終於把照片編輯完畢，是不是每個都很可愛阿？

小文也在照片中喔～有看見嗎？

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小銓生日，我們好幸運，一起分享「MM」。

昨天是小容生日，我說：「好巧，他們兩個差一天生日。」

小帆說：「我也是阿，我和小霓也差一天。」

這時候，小軒說：「我的生日已經放假了。」

小捷說：「我和小文一樣，都在八月生日。」

小文說：「ㄟ～同學，今天是小銓生日，唱完生日快樂歌再聊好嗎？」

小容很聰明自在，不管我出多少作業，他總是會把功課減半，選擇寫自己喜歡寫的部份。

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上學期，小容缺交作業很嚴重，下課時間都花在補作業，有幾天小容終於把作業補好，對著我說：「ya！我自由了，我好喜歡自由的感覺。」

當時我只是笑笑，沒有說什麼。

這學期一開始，小容果然又開始缺作業。

不過，小容有完成的作業字跡變得比較漂亮，圖畫也用心的構圖和經營。

上課，小容會積極主動爭取發表的機會，當我交代一個任務給小容，小容眼神中透漏著自信與榮耀。

雖然，小容的作業依然選擇性書寫，不過，小容開始對自己有信心，也知道自己可以決定自己的未來。

星期三下午小容留下來寫作業，看著我，她說：「老師，你好辛苦，為什麼你回家以後也都不休息呢？這樣太辛苦了，一定要休息。」

我楞楞地看著她，點頭說：「好！我知道了！」

那一刻，我有種時空錯置的感覺，究竟是誰需要被擔心呢？

阿霖變了。

開學第一天，一如往常，只要放長假，阿霖就會在後門上演一段哭鬧戲碼，前幾次都是爸爸硬把阿霖拖進教室，東拉西扯下，阿霖總是衣衫不整，看起來非常狼狽。[@more@]

後幾次，媽媽獨自接送阿霖上學，會找我求救，我總是走向阿霖，牽起他的手，說一聲：「走了！該做什麼？」泣不成聲的阿霖會乖乖的跟我走。

這次，媽媽來求救，我笑笑看著，不出面也不說話，繼續忙著開學教室級務，抄著黑板的工作事項，教導新轉來的同學。

過十分鐘，阿霖爸爸架起阿霖，硬是將阿霖搬進教室，阿霖又吼又踢又鬧，將阿霖丟在洗手台，阿霖爸媽快閃，一下子不見蹤影。

失去反抗對象的阿霖，躺在洗手台地板，動也不動。

教室內，大家忙著大掃除，整理自己的座位，沒有人有多餘時間觀照阿霖，阿霖一邊躺著一邊啜泣，聲音由大到小，再漸漸停息。

阿霖偷偷用眼角餘光看我，發現我沒有任何表情，更沒有時間搭理他，阿霖開始百無聊賴左看右看，卻依然不肯離開洗手台。

教師晨會時間到，我叮囑軒弟：「有空問一下阿霖，何時要進來閱讀？」

晨會結束，緊接著宣布始業式，阿霖也沒有到操場升旗，請副班長回教室找人，典禮結束，不見兩人。

回到教室，阿霖已經回到座位，我選擇漠視。

第一節課，我宣講一到五週二愛學習默契「愛負責」，凡事為自己負責，選擇輕鬆不寫作業的路，就得承擔沒有完成作業的壓力和後果，一邊說一邊看著阿霖。

整天三不五時就提醒小傢伙，為自己負責的重要和高貴，有人一上課課本已經準備好，有人座位保持整潔，有人上課能舉手發表，有人主動說明作業狀況，每一件為自己負責的事蹟，我一定請全班掌聲鼓勵。

星期二開始，阿霖一早就告訴我：「老師！我作業都有寫，通知單也都簽名了。」我稱許的點頭：「嗯！你開始懂得為自己的學習負責了喔！」

以往阿霖進教室，總是摸來摸去，先聊天，再發呆，再多管閒事一下，才要換鞋交作業。

開學第二天以後，阿霖總是在對的時間作對的事情。

中午吃飯也突破自己，連續三天很快盛飯，很快吃完，完成一連串的工作，擦碗、洗碗、刷牙、擦地板、洗抹布、整理座位。

每件工作如流水一般順暢完成，對於阿霖整週的表現，我真想頒「最佳進步獎」給他，再附一張非常驚嘆的表情送他。

我喜歡阿霖的改變。

自己掌握自己學習步調的阿霖，多了笑容，也多了自信。

上週十月結束，兩個月來擔任股長工作的每一位寶貝，都寫出自己的心聲。[@more@]

展誌選道宸，因為他總是看到我做不到的事情，都會勇敢站出來。

展誌覺得自己幫老師做得不錯，覺得自己如果不要太兇會更好。

筠容選道宸，因為道宸很認真。

筠容說自己收作業很認真，認為自己脾氣改正會更好。

宣穎選道宸，因為他每一節下課都要幫老師做事，幾乎沒有下課。

宣穎說自己蓋印章做得不錯，如果蓋印章時不要說話會更好。

博耀選道宸，因為他會在下課時工作，犧牲很多下課時間。

博耀說自己檢查紅卡做得很好，如果做得更快，就會更好。

昀捷選昀捷，因為自己每一次都幫自己借書。

昀捷說自己排書做得很好，如果借書修正就會更好。

冠芝選宗霖，因為他會帶人去保健室。

冠芝說自己借書工作做得很好，如果主動幫同學登記就會更好。

凱蓁選禹銓，因為他不只要幫同學檢查，還要聞大家的口臭。

凱蓁說自己幫同學帶操做得很好，如果會被口令就會更好。

子涵選欣侑，因為他會幫大家放卡片。

子涵說自己幫同學檢查做得很好，如果不讓同學等太久就會更好。

心屏選芷瑜，因為他放學還要幫同學檢查座位。

心屏說自己放小卡工作做得很好，如果不要常生氣就會更好。

奕帆選陳貞，因為陳貞每天都會幫忙檢查掃地。

奕帆說自己餐盒檢查工作做得很好，如果立刻幫同學檢查就會更好。

宛霓選建榮，因為他都會提醒值日生做事情。

宛霓說自己午餐檢查同學有沒有說話做得很好，如果插隊盛飯時也能看到同學講話就會更好。

欣侑選道宸，因為他會提醒同學不要在教室奔跑。

欣侑說自己幫忙放小卡工作做得很好，只要更認真一些就會更好。

芷瑜選奕帆，因為他會幫大家檢查餐盒，還要看大家有沒有洗手。

芷瑜說自己收發作業做得很好，如果能夠早一點來服務就會更好。

陳貞選道宸，因為他每節下課都要提醒教室不奔跑。

陳貞說自己檢查掃地做得不錯，不要太大聲說話就會更好。

建榮選宗霖，因為他每次外出都要帶醫護包。

建榮說自己幫大家擦黑板做得很好，只要安靜一些就會更好。

林軒選子涵，因為他會教他作業。

林軒說自己開電燈做得很好，只要馬上關電燈就會更好。

宗霖選道宸，因為他每次都要去辦公室幫忙拿全班的東西。

宗霖說自己拿醫藥箱做得很好，只要多帶同學去保健室就會更好。

柏成選展誌，因為他每天要提醒同學安靜。

柏成說自己很認真工作，如果發作業不要用丟的就會更好。

禹銓選博耀，因為他很有耐心。

禹銓說自己會記錄做得很好，如果收斂脾氣就會更好。

彥增選道宸，因為他每天都要幫老師處理困難的事情。

彥增說自己幫別人借玩具做得很好，不要和同學吵架就會更好。

道宸選展誌，因為他每天都會一直幫老師做事情。

道宸說自己整隊做得很好，開單槍工作還要加強。

亮勳選芷瑜，因為他每天為了組員要犧牲自己的下課。

亮勳說自己帶隊做得很好，只要大聲喊口令就會更好。

今天大家將閱讀區的墊子全部拆解，拿來作為體育課鋪在教室的運動地墊，一下課，小文只說請大家幫忙將墊子拼回去才下課喔，接著就看見幾個孩子為了趕時間，亂丟墊子；還有幾個急急忙忙拼裝，也不管墊子大小是否合適。

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這時候當七零八落的圖書區墊子勉為其難的躺著，大家都下課，有兩個好可愛的孩子不放棄，一直組裝，重新拆起，重新組裝，重新度量，每一步都仔細想過才下手，最後完成，兩個孩子開心的跑過來說：「老師，墊子區復原。」

謝謝你們，兩個超可愛的天使：亮勳和宗霖。

今天放學前，柏成說要分享糖果，全班拿到豪華版的拐杖糖，一起舉起來說：「聖誕快樂。」

上週四亮勳分享造型巧克力，大家也在歡樂聲中放學，謝謝兩位願意和同學分享喜悅。

G的哭法很特別，哭的來源同樣特別，往往因為被發現哪一件事情做不好，請他過來找我，便開始皺眉、努嘴、眼淚撲簌簌落下，伴隨上氣不接下氣的哽咽聲，最後是鼻涕口水齊流，為防止別人拉他，雙手會緊緊抓住他身旁的桌腳或椅腳。

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哭的實際理由大家都很好奇，一夥人會在他身邊關心的問：「＊＊，你怎麼了？」「需要幫忙嗎？」，G通常維持哭泣的狀態，偶爾哭聲加碼放大一些，同學百問不得其解，總會轉向我：「老師，他為什麼要哭？」我也只能聳聳肩：「我也不是很清楚ㄟ，還是得問他喔。」

上課時，怕G不願意回座位，乾脆溫柔的抱起他（好家在他體重很輕盈），慢慢的放到他的椅子上，讓他安穩的坐好以後，還叮嚀組長幫忙他拿出課本和鉛筆。

我眼到心到但不干預，一邊上課，一邊觀察，上課過了二十分鐘，G從輕聲啜泣，到面無表情，最後是張口回應「＊＊＊」，不知不覺就融入課堂，安安靜靜，輕輕柔柔的沒有一點預兆。

至於到底為何G要哭呢？還是沒有人知道，問平靜的他，他也是聳聳肩，回應我他一貫的氣音笑容：「ㄏㄚˋ」

來不及寫在聯絡簿上，先記錄在班網。

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宗霖－看見道宸飲料翻倒，喊了一句：「老師，他飲料倒了，怎麼辦？」我也說怎麼辦？宗霖立刻說：「我來擦。」當大家都在排 隊，宗霖已經把地上髒水擦乾淨。（後來想想應該請道宸自己擦，嗯！不過也是讓同學發揮同學愛的好機會。）

林軒－被賦予排長工作，一直很積極的站起來，要看同學有沒有需要幫忙，遇到自己也沒有帶的物品，慌亂的跑過來說：「老師，我們這一排，全部都沒有帶，怎麼辦？」（還能怎麼辦？就是像這樣，讓我知道阿～謝謝你啦～）

陳貞－一日班長，請他發首冊，她發完後說：「老師，很多人沒有。」請她整隊，雖然有些害羞，還是大聲的喊出來，真是不簡單阿。

展誌－每次問問題，都是第一個回答「好了！」每一次看他，都是第一個坐正等待的，立刻適應小一生活，真厲害。

亮勳－下課走路受傷，跌傷腳破皮流血，只淡淡的走過來說：「老師，我流血了。」堅強的小臉蛋沒有哭也沒有害怕，不僅如此，回家前，還幫小文殺一隻蟑螂，謝謝他的冷靜喔。

柏成－今天下課一堆人衝到遊樂器材區，柏成急著來問我：「老師，可以溜滑梯嗎？」凡事都能先問，真好。

心屏－早上看見陳貞和心屏，問可否幫忙發聯絡簿，兩人都說好，並在小文身邊耐心等待，謝謝你喔～。

欣侑、凱蓁、子涵－一下課，大家都衝出去玩，被小文抓到的三人，被指派要放資料進資料夾，說實話，放得很亂，但是三位小幫手動作很快，且正確無誤，重點是過程中積極還帶有笑容喔～

冠芝－我喊著：「有誰可以幫忙照顧彥增？」她一定立刻舉手，「誰可以幫忙關窗戶？」她一定是第一個，「誰要幫忙發書」、「誰做最快呢？」她總是第一個，又靈敏又有同理心呢～