上課四十五天

上課第四十五天

    立刻改完愛字本、愛語典,並請孩子立刻訂正。

    訂正國習,請小老師幫忙,清完。

    完成給家長的信。

一、數學課

1.      交換改十格本,先看過同學文章,再改。

2.      改完訂正。

3.      複習包含除除法題目。

4.      複習第三單元展開圖、垂直平行面、邊概念,上台寫。

二、國語課

  1. 練習八到十課語詞故事接龍,下課前請孩子給予故事題目,一起鼓掌結束下課。
  2. 第二堂課,複習文體,句型,文意,辭義,主旨,讓孩子明白都是學習重點。

三、表演藝術

  1. 先抄週二回家作業:

    國小考卷練習。

    數練習題。

    愛別人(一封道歉、感謝、崇拜信)100

  1. 請以下幾位成為固定的表演課小老師(蔣公、阿誠、阿政、小軒、華華)

    分組蔣公(四男三女)、阿誠(四男二女)、阿政(三男三女)、小軒(四男二女)、華華(三男三女),以後表演課不再分組,都以這樣聚會。

  1. 分組後,教孩子以後表演課要排成表演上課桌椅。
  2. 暖身活動:

   *包子柿子獅子,請每一組到台上,練習。

   *聽節奏,走快走慢,並完成指令,完三次以後回座位。

  1. 抽題目:

    開心走回座位,等待上課,回座位途中,某位異性故意出手嚇我,我還手不小心碰到異性的隱私處,對方大喊變態,同學都轉過頭來看好戲,一世英明眼看就要毀於一旦。

    上課時,原本認真上課的我,聽到隔壁同學不斷的插嘴,不斷的亂講話,不只如此,還大聲的要命,看他天真的樣子,好像不是故意的,可是我的耳膜都要震破啦~

    中午午休開心的來到社團聚會時,看見兩個原本應該要上社團的同學,在廁所前開心的玩著鬼抓人遊戲,感覺他們好像欺騙老師,每天中午都假裝去社團,卻偷偷在外面玩。

    本來我不怕和異性坐在一起,最近旁邊的異性同學行為有點誇張,經過我身邊好像都故意撞一下我,甚至有時候上課,會摸我的手,叫我過去一點,很多人都傳說他是變態。

    每天我都和我的種子小孩說話,我非常愛她,真希望他趕快長大,我發現他真的長得特別好,顯然超越其他同學,我得意極了,今天早上到校,我立刻去看他,結果發現他東倒西歪,天呀~有人撞翻它,到底是誰?

  1. 提醒孩子可以為故事加料,以利分配角色,並且想出最高貴的解決辦法,可以充滿戲劇性。
  2. 上台前提醒:

*上下台位置、舞台中央(請服務上課前佈置好)位置,表演高度,下台等待位置。

*一組上台時間不超過四分鐘,包括上台,下台。

   8.總結最高貴小組。

四、彈性課

  1. 介紹新流感。
  2. 介紹特有鳥類。

電腦課任務10/30

  任務二:

1.讀完以下新聞,並寫下你贊成澎湖開賭場嗎?不管贊不贊成都要寫原因。

 

引自http://blog.roodo.com/upupph/archives/10092979.html

財團投資客失望 縣長:尊重決定
備受關注的澎湖博弈公投,昨天揭曉,3萬1千多投票縣民中,有超過5成6比例不要賭場,使得澎湖在未來3年不可能再談發展觀光賭場,狠狠重擊推動《離島博弈條款》的政治人物和財團,也讓不少投資客失望。澎湖反賭聯盟執行長顏江龍說:「此結果凸顯了先公投再配套的荒謬。」

 

昨天傍晚博弈公投還沒開完票,澎湖反賭聯盟成員得知不同意票已遙遙領先高呼:「我們勝利了!」有些人還相互擁抱哭泣。反賭聯盟召集人林長興趁勢呼籲:「大家到澎湖觀光旅遊,享受這片沒有黑道色情的菊島淨土。」
至於挺博弈的澎湖縣長王乾發則說:「尊重縣民決定。今後澎湖將發展綠色能源,朝向連結藍色海洋觀光與推動低碳島之路邁進。」澎湖科技大學海洋資源暨工程學院院長吳培基說:「這樣的結果很好,希望能讓政府定調,不要再為推動博弈而空轉。」

2.回答問題,到學校以後,你最喜歡什麼?

3.寫完以後,請留下名字,並且輸入字碼才送出。

 

 

◎回答格式(可挑選一個,複製貼上,再回答):

1.

   我贊成澎湖開賭場,因為「」

   我不贊成澎湖開賭場,因為「」

2.

※來到學校以後,我最喜歡的事情是「」,因為「」

※來到學校以後,我最喜歡的人是「」,因為「」

※來到學校以後,我最喜歡的地方是「」,因為「」

※來到學校以後,我最喜歡的東西是「」,因為「」

 

  任務三:

※搜尋一篇有興趣的新聞(娛樂版除外),並且複製下來,貼到班網「推薦新聞」中。

上課四十四天

上課第四十四天

    抄作業

  1. 從課本410課圈辭,挑動詞×2,形容詞×2,名詞×2,完成一篇有趣的故事。
  2. 數練習題。
  3. 國語六七八圈辭×1
  4. 愛家(               )。

    立刻改完愛字本、愛語典,並請孩子立刻訂正。

    所有要訂正的作業請小老師幫忙,清完。

    請還沒有拍照的孩子拍照(種子盆栽)。

一、數學課

1.      交換改十格本,先看過同學文章,再改。

2.      改完訂正。

3.      複習第二單元百分百。

4.      複習第三單元展開圖、垂直平行面、邊概念,上台寫。

二、閱讀課

  1. 台語課一下課,請孩子拿著借書證,上課前到圖書館前排好隊,借好書之後,回教室。
  2. 公布已通過指定閱讀名單,詢問孩子的閱讀量。
  3. 報告特有鳥類,說明上台方式,上台報告前,先自我介紹,說明報告的鳥類名稱,再介紹詳細資料。

三、電腦課

  1. 教室都整理好,作業也都收好,就出發。
  2. 完成電腦課任務。

上課第四十二天

上課第四十二天

    立刻改完數習、愛語典,並請孩子立刻訂正。

    所有要訂正的作業請小老師幫忙,清完。

    請華華注意七點五十到八點登記已經在閱讀的同學~。

    請敏琪發報紙,按照號碼發。

    請還沒有拍照的孩子拍照(種子盆栽)。

    提醒毛毛拿消毒水。

    一下課就提醒小孩消毒。

一、數學課

1.      測驗第五單元。

2.      交換改。

二、國語課

玩語詞接龍創作遊戲,全班分三組,由老師抽語詞,抽到什麼語詞,又要想辦法接到才能脫手,看哪一組當機,遊戲重來。

第一次的樂樂棒大賽

以前我和brave的爸爸一樣,會對比賽前的學生說:「輸贏一點都不重要,重要的是團隊精神。」但今天比賽前,小文把比賽想過一遍以後,我決定這樣說:「輸贏本來就很重要,既然要比賽,我們就一定要贏,我們不要輸」,brave立刻跳出來寫著白板(因為今天中午你們都失去說話能力):「可是我爸爸說….」,小文會心一笑,我沒有改變立場,我只是把事情想的更透徹一些。

如果不要贏,為何要比賽?參加比賽,不就是爭輸贏,就像教室內的語文競賽一樣,不也是要你們分出一二三名?然而,有沒有發現,每一次的競賽,一二三名都會被肯定,為什麼呢?為何一二三名都要鼓勵呢?

話說回來,今天小文說一定要贏,就是代表著「積極面對」的精神,唯有我們心裡都想著贏,我們才會盡全力,把所有的能力都釋放出來,因為我們沒有退路,我們只想要贏,不要輸,甚至連口號都從「五愛五愛五愛,加油加油加油~」變成「五愛五愛五愛,第一第一第一」,怎麼有輸的必要?

既然決定要贏,大家就會眾志成城,我們在教室喊著口號,並從三樓走向比賽場地,接著,又在做操時,讓對手感覺到我們的氣勢(brave、大象、阿政、可樂、翔翔、阿誠),那麼賣力的喊,這些種種,大家沒有感覺到一股團結的奧祕嗎?

因為贏的信念,讓我們團結,小文就不必強調團結的重要,所謂團結一心,就是這樣,我們有共同目標,所以我們為著同一個目標而努力,當蔣公等人為了讓班級氣勢提昇,不斷的喊著「五愛五愛五愛」,而你們不就熱切的回應:「第一第一第一」或者「要贏要贏要贏」還是「萬歲萬歲萬歲」,都沒有人偷懶,也沒有人置身事外,所以雖然我們第一場對仁班輸了,對上忠班不就贏回來?

贏了忠班,氣勢如虹,不斷竄升,贏的感覺是不是很美妙呢?

請讓小文多補一句,「贏很重要,要贏背後的態度更重要,所以,如果已經拼成這樣,還輸呢?那必定是痛快的輸,輸得痛快。」這回對上仁班輸球以後,坦白說,我還有些開心呢,因為看見許多人的擔憂,以及掛心,不斷的在場上穿梭著,可樂一直說:「怎麼辦?我好想教他們,他們都不會傳球」,毛毛和幼幼一直好想上場打擊,想要幫我們出一口氣,最後不停的在邊線上提醒著:「傳本壘,跑跑跑。」每當蔣公一喊:「五愛五愛五愛」,就有一群可愛的小女生柔聲喊著:「第一第一第一」,誰呢?也就是小慈、卉卉、華華,最有趣的是華華,口罩最後摘下來,喊到破聲。

對上忠班,大家幾乎都聚在同一邊觀戰,很感謝仁班贏我們,讓我們破釜沉舟,更感謝忠班相挺,讓我們盡情的發揮。大家在草地上,不斷的高喊:「加油加油~」好一幅美麗的畫面,原本小文也嘶吼著,但最後聲嘶力竭,還好糖糖和一群女生(又有小慈、卉卉等)取代我,讓我們氣勢延續到最後,在場上打擊或者守備,能有同伴遠處祝福著,是多麼優美的事,這就是贏家的精神—不懼落敗,全力衝刺,所以小文說我們要贏,我們要當贏家,並不是說不能輸,輸了比賽,贏了光榮,贏了團隊,贏了友誼,多好。

最後,感謝今天所有搖旗吶喊的同學,你們還真是可愛,還真以為拿著椰子樹葉,可以當愛班的大旗呀~謝謝你們:鞋子、愛默生、阿政、蔣公、小軒、可樂(班上有你在,感覺很美)、阿齊(你還真是活潑耶)、阿祥(隊長,不錯喔~)、阿恆(今天的搞笑王,非你莫屬),翔翔(不要太激動)。

女生們,都拼了命在加油,班上的男生呀~女生這麼溫柔可愛,還有什麼好挑剔的呢?

至於今天甩棒的同學,應該都學會不甩棒了吧?BRAVE都犧牲了,還學不會,那我也沒辦法啦~

今天,是否有露出屬於你們的「蒙娜麗莎的微笑」呢?

全校樂樂棒大賽 006 全校樂樂棒大賽 007 全校樂樂棒大賽 008 全校樂樂棒大賽 009 全校樂樂棒大賽 010 全校樂樂棒大賽 011 全校樂樂棒大賽 014 全校樂樂棒大賽 015 全校樂樂棒大賽 016 全校樂樂棒大賽 017 全校樂樂棒大賽 018 全校樂樂棒大賽 019 全校樂樂棒大賽 020 全校樂樂棒大賽 021 全校樂樂棒大賽 022 全校樂樂棒大賽 023 全校樂樂棒大賽 024 全校樂樂棒大賽 001 全校樂樂棒大賽 002 全校樂樂棒大賽 003 全校樂樂棒大賽 004 全校樂樂棒大賽 005

上課第四十一天

    立刻改完數習、愛語典,並請孩子立刻訂正。

    所有要訂正的作業請小老師幫忙,清完。

    請阿政注意提醒大家等一下八點要升旗喔~。

    請敏琪發報紙,按照號碼發。

    請還沒有拍照的孩子拍照(種子盆栽)。

    提醒孩子今天有自然小考,星期四有大張考卷。

一、國語課

1.      請孩子確認第七課的主旨。

2.      測驗第七課。

3.      孩子考試時,挑出創意漫畫最佳的,交換改完,讓孩子分享自己的創作。

二、數學課

1.      一下課請阿政處理好光碟。

2.      抄回家作業:※數習

               ※愛社會(說到….課)100

               ※數卷訂正。

           ※愛悅三十分(書名:        )。

               ※明測驗自然。

3.      今天要完成所有數習第五單元。

4.      先訂正作業(數課後數習),訂正好的同學往後面寫。

5.      剩下十分鐘,說明樂樂棒比賽規定(確認隊伍與心態,在教室練習排隊)。

三、比賽樂樂棒球,先上廁所後到走廊排隊(一定要暖身帶操)。

四、比完以後回教室收書包,讚美表現好的同學(學習輸贏的藝術)。

五、如果沒有比賽,第一節處理報紙。

六、說明閱報積分,報紙讀完後頭版留下號碼,並在最愛文章標示愛心和號碼,表示喜歡的文章,閱讀完一份報紙閱報積分一分,用十分鐘閱報出問題,請孩子閱讀自己的報紙,閱讀完後寫下問題,並寫明第幾版、出題者、閱報積分1~3,出題者閱報積分1分。

七、上台報告特有鳥,說明上台報告方式。

八、詢問今天愛別人的(服務、沒排擠人、沒干擾人、用心上課)?蓋榮譽卡。

10/26視覺藝術裝飾種子盆栽

今天視覺藝術課,我們終於要裝飾自己的種子盆栽。方法很簡單,用雙面膠貼緊昨天小文買的緞帶,再貼一些花片,就完成外殼裝飾。接著是折鐵絲,折成自己的喜歡的便條紙夾形狀,有人堅持要學小文愛心形狀,看來很愛我們班喔,也有人自創彎曲式紙夾,還有蝸牛形狀、泫渦形狀、直接刺破等,好幾種形狀,展現大家的創意。

想要知道每個人的種子盆栽長什麼樣子嗎?來看照片吧~

種子盆栽穿衣 078 種子盆栽穿衣 079 種子盆栽穿衣 080 種子盆栽穿衣 083 種子盆栽穿衣 085 種子盆栽穿衣 086 種子盆栽穿衣 087 種子盆栽穿衣 001 種子盆栽穿衣 002 種子盆栽穿衣 003 種子盆栽穿衣 004 種子盆栽穿衣 006 種子盆栽穿衣 009 種子盆栽穿衣 010 種子盆栽穿衣 011 種子盆栽穿衣 014 種子盆栽穿衣 016 種子盆栽穿衣 017 種子盆栽穿衣 021 種子盆栽穿衣 026 種子盆栽穿衣 027 種子盆栽穿衣 029 種子盆栽穿衣 034 種子盆栽穿衣 038 種子盆栽穿衣 040 種子盆栽穿衣 041 種子盆栽穿衣 042 種子盆栽穿衣 043 種子盆栽穿衣 044 種子盆栽穿衣 045 種子盆栽穿衣 046 種子盆栽穿衣 047 種子盆栽穿衣 048 種子盆栽穿衣 049 種子盆栽穿衣 050 種子盆栽穿衣 051 種子盆栽穿衣 052 種子盆栽穿衣 053 種子盆栽穿衣 054 種子盆栽穿衣 055 種子盆栽穿衣 056 種子盆栽穿衣 057 種子盆栽穿衣 058 種子盆栽穿衣 059 種子盆栽穿衣 061 種子盆栽穿衣 062 種子盆栽穿衣 063 種子盆栽穿衣 064 種子盆栽穿衣 065 種子盆栽穿衣 066 種子盆栽穿衣 067 種子盆栽穿衣 068 種子盆栽穿衣 069 種子盆栽穿衣 070 種子盆栽穿衣 071 種子盆栽穿衣 072 種子盆栽穿衣 073 種子盆栽穿衣 074 種子盆栽穿衣 076 種子盆栽穿衣 077

10/19表演藝術

我們試著用小劇場的方式,小文出一個題目,讓同學想出解決辦法,並演出所有過程,不過大家好像還不熟悉,以致於內容有些奇怪,小文再看一次影片,最愛文政、大象、愛默生、可翰、筠庭、宇翔那組的演出。

照片 071 照片 067 照片 068 照片 069 照片 070

上課第四十天

    抄回家作業。

  1. 數習。
  2. 愛自己(我最近閱讀的書)100
  3. 明天測驗國七。

※問有沒有人想要參加校園小記者。

    立刻改完數習、愛字本,並請孩子立刻訂正。

    一下課請體育股長問棒球上課地點。

    看一下十格漫畫,挑出最好作品立刻於國語課公布。

    開會時完成給家長的信,並且印出來。

    請敏琪收回所有報紙。

一、數學課

1.      請阿政幫忙數學光碟。

2.      開始上82頁,問孩子每個細節,並讓孩子說出折線圖步驟,先畫男生再畫女生。

3.      完成習作58頁。

4.      完成練習百分百,完成的人先交給小文,成為小老師,協助批改,每批改一位,發表加一分。

二、國語課

1.      先全班掌聲表現很好的同學,並分享孩子的十格漫畫。(10分鐘)

2.      隨便挑人念課文,告訴孩子挑戰速度不可能,看能不能全班合作三分鐘內完成。

3.      請孩子找出句型,並標示出來以後,讓孩子分組。

4.      找出課文中所有「形容詞+的」的詞語,限時四分鐘,並用白板寫出來,限定字體大小,一組限用兩塊白板。

5.      時間到舉牌由老師口頭念答案,有則比出來並加分。

6.      接下來,老師隨便湊詞語,讓小組合作造句。

7.      第二大節寫習作七。

三、中午播放熊與鮭魚光碟

四、視覺藝術

1.      抄明天回家作業,並說明回家作業。

※數習。

※愛別人(看見誰的進步、貢獻)100

※國卷罰寫。

※愛悅三十分(書名:        )。

※明測驗數五。

2.      開始教導裝飾小種子的窩。

    ※圈邊。

    ※種子標章。

    ※父母名牌。

    ※說明後稍微分組,請孩子共用工具,孩子一邊拿自己的種子,一邊發工具(雙面膠一卷、鐵絲、紙張自選、緞帶自剪、保麗龍膠一瓶)。

3.      教導樂樂棒規則後,上台報告特有鳥,說明上台報告方式。

4.      詢問今天愛別人的(服務、沒排擠人、沒干擾人、用心上課)?蓋榮譽卡。