這組狀況太多，第一天開演，音控主角都不在，攝影無法兩全，沒有攝影；第二天開演音控遲到，導演忘記帶獎品；第三天導演生病，臨時找人代打。

從排演到公演，每一次都狀況外，反而第一次公演狀況最好。

殘留影像是第三天蓁協助拍攝及第一天怡伶老師協助拍攝，留下的珍貴紀錄。

這組由小怡拍攝，過程中不斷聽到小怡和彤在聊天，錄下許多現場狀況。

作為拍攝者要特別小心，絕對不能釋出聲音的人，要將聲音留給演員。

導演兼主角—驊

獅子兼蝸牛—元

兔子兼道具—彤

朋友—恩

音控—浩

攝影—怡

PS怡少拍二愛，不知道發生什麼事情。

感謝小捷、喬媽平穩地拍攝，為我們留下珍貴的畫面。

導演兼攝影—小捷

吃拉麵主角—小萱

配角1—小勳

配角2—哲安

音控—小喬

也謝謝最後一場公演，勳媽、喬媽前來捧場。

去年11月中，勳就知道他有機會在班上教大家做竹槍，隔天他立刻做好一把竹槍給我，像是要證明他確實有當講師的資格。

我看著那一把竹槍，竹筷被橡皮筋牢牢捆住，銜接點毫無破綻，是極為用心的作品。

沒多久，千轉學，11月底，我問:有誰要寄紀念品給千?我可以幫忙寄。

隔天，勳做好一把竹槍，請我一定要幫忙寄給千，還說:我要讓她知道我很會做竹槍。

12初，我請家長們協助準備材料，勳媽、蓁媽、驊阿姨等幫忙帶來竹筷子和橡皮筋，勳每天都問我:何時要讓我上場教同學?

我總是這樣回應:等你語文競賽得獎啊!

勳嘟著嘴假裝生氣:臭小文!

他知道自己朗讀比賽要得獎，是一件難事。

12月中，比賽結束，勳再沒向我提過竹槍。

反而是我主動找他:你很認真準備比賽，所以我要請教你，一把竹槍需要多少竹筷子和橡皮筋?

勳忍住興奮，正色地回答我:我想一想，再告訴你。

當天日記寫著:壞壞小文終於問我…

12月底，勳自己又試做一次，並把規畫寫在日記中:我可能必須要將竹筷先帶回家切短，還需要找兩個幫手。

看完日記，我請勳前來:你確定要帶回家切短?要切很多段…那跨年放假不就都在做這件事情?真的可以嗎?

勳樂觀的說:可以!

12月30日，我把一大袋子竹筷交給勳，他什麼也沒說就帶回家。

2017年1月3日，是今年第一個上課日，勳帶著處理好的一大袋竹筷，有精神的進教室:大家早!

這天，愛的書庫要來拍攝我們使用平板上課，整天大家都很緊繃，直到賴導演跟大家說再見。

勳來找我:等一下要教竹槍，我要請誰誰誰幫我。

看著他有自信的說明著，不是來發問，也不是來請求，就是盡到告知的責任，我喜歡他連續一個半月的堅持。

下午第一節發完用具，已經沒有多餘的時間。

我看著每個人桌上的用具，一一確認，才發現，他為每人準備3支長筷、3支短筷，代表他要切至少23支長筷和69支短筷。

他完全沒有露出疲態，也沒讓同學知道他假日做了多少苦工。

最後一節，看完混障綜藝團表演，只剩下25分鐘。

勳不疾不徐的解說，從第一步到第七步，期間，性情急躁的同學衝到台前，他仍是一派輕鬆的指出問題，紓緩同學的焦慮。

元從完全不會，被勳近身指導後，開始穿梭在教室內:來，我會，我教你!

謝謝勳師傅，讓我看見日本職人精神。(いっしょけんめい)

因為大家2016/12/23玩得不過癮，盈如老師又為大家設計一次密室，2017/1/18敬請期待。

大家都拿到入場卷了嗎?

去年12/23，人手一台平板來到資優班，進入資優班，最先映入眼簾的是白板上方的倒數時間，盈如老師設定了倒數25分鐘計時器。

大家剛闖完天台關卡，正興奮著。

盈如老師說趕快打開班網，仁寶熟悉的操作著，沒多久，我聽見了熟悉的哀號聲:小文，沒有網路。

原本一小點哀號，不到兩分鐘，資優教室響起一片哀嚎。

突然，竄起一丁點聲音:耶!我連上去了，盈如老師，是這個嗎?

老天爺啊~從進入資優教室到第一位順利進入密室，已經過六分鐘…

反應靈敏的盈如老師馬上說:好!現在有網路的人舉手，沒網路的一起，四人一組。

好不容易分組完成，一堂課已經過半，盈如老師放棄原本設定好的計時器，放棄原本設定的求救色卡，以符合現場情境。

各組終於排除萬難，全數順利進入密室，已經剩下五分鐘就要下課。

下課時，我在走廊迎接逃出密室的每個人，竟然都說好玩，這麼多困境…。

阿鳳有感

感謝閱讀長小捷、小蓁拍攝，順利紀錄了大家沒看到的那一場。

汝的想法

對著協助家長說出感恩咒語，就開動囉~卡式爐熱火速度慢，浪費一些時間，若能一邊煮湯，一邊洗菜，這樣利用時間更好；或者一邊等湯滾，一邊讓孩子說著感恩小語(當天比我自己想像中的更混亂…要跟來幫忙的勳媽、捷媽說抱歉)。

大家吃了一小時，開始停下夾菜的手，各個捧著肚子，我們開始外送。

吃了兩小時，剩下昱中哥哥組還在吃，他們戰力雄厚，把整鍋湯變成蛋花味噌湯，大家搶著喝。

吃飽飯，當然動一動，讓吃下肚的熱量轉換成快樂。

下次會更好之檢討

PS此次廚房意外地給許多配菜，湯飯很少。應該跟廚房談清楚自己的需求。

PS離開教室用水、上廁所路線，應更改為往視聽教室方向，才不會干擾其他班級。

PS洗菜會造成環境問題，不該在教室外清洗。

PS應全班一同開動，才有吃火鍋的感覺。

感謝導演佑子認真拍攝，留下珍貴畫面。

佑子組工作分配:

短耳兔冬冬—鳳

旁白短、老虎冬冬—汝

大象老師、大榕樹—俞安

音控—緯

攝影—佑

感恩火鍋的費用全數從環保變變變獎金支出，兩個禮拜前，協助用具的家長們將用具陸續拿到教室。

1229一早被宏媽、勳媽、捷媽、平海老師載送至喜互惠，各隊拿著每人100的加菜金開始採買。在教室內特別叮嚀，切勿買肉，學校午餐公司另有準備肉和菜，請各隊自己思考真正需要的食材，剩餘的錢和發票放回紅包交給小文。

各隊餘款分別是:宏組剩餘113元，捷組剩餘91元，勳組剩餘173元，元組剩餘20元。

回到教室第一件事是洗菜和擺盤，沒事先教孩子如何洗菜，造成洗手台一片狼藉，趕緊補教，透過練習，孩子洗菜的姿勢更精準(在家裡…要多練習阿…)，總算能做到不浪費。