植物卡忘記怎麼做的，請看這裡。
原本要分三天製作的植物卡，因為我和林場溝通失誤，我們多了兩堂課可以製作，結果今天就能完成。
6/5(星期一)
1.設計框(邊框、照片框、詩框、專業框)
@先用鉛筆設計邊框(預留一公分寬)
@設計照片框(1大3小)、專業框(依據空位決定要幾個，最少3個)
@設計框花邊(不要塗滿顏色)
@花邊上色(顏色要飽滿)
6/6(星期二)
2.框加粗
@粗線條用粗奇異筆
@細線條用細奇異筆
3.貼上照片
@用雙面膠貼
4.預留的小框自己畫
@可以畫花、果實或種子
@上網找圖，盡量畫大
5.寫詩六句
@第一行樹名字用細簽字筆加粗。
@其餘用鉛筆書寫即可
@詩句之間的格線擦乾淨
@詩框中的空白，加上小插圖並上色。
6.空白加上專業框(至少3個)
@先設計專業框，再決定要寫多少字。
@專業知識的框，可以參考植物的葉子形狀、花形狀等等。
@框一樣要加粗上色
@裡面的文字要專業，可以參考植物身分證，也可以參考自己倍的六個故事。
做到這裡，就完成了~~~恭喜喔~~~~~
很累，很難，但是保證難忘。
今天我示範一首，寫得不太好的詩，結果馬上有人抄我的句子，明明我們描寫不同的樹哪。
寫詩之前，先請大家想一想:
1.一共六行，前五行要描寫出樹的特色，樹的特色可能是樹形，可能是樹葉，可能是花或種子傳播方式。
寫詩之前，要先研究這棵樹，我們已經研究一個月，非常有資格為樹代言。
2.最後一行與專業無關，寫我們對這棵樹的情感。
這棵樹研究這麼久，總有一些感情，在自己心中，這是一棵柔弱的樹還是強壯的樹呢?感覺來自於心中，抄襲別人的就沒意義了。
3.忠於自己心中的感覺，就是詩。
好了，來試試看。
示範一(簡單版—用譬喻同句型)
樟樹
老婦人般的樟樹 (像什麼般的全樹)
龜裂皮膚般的樹皮 (像什麼般的樹皮)
青綠澎澎裙般的樹葉 (像什麼般的樹葉)
爆米花般的小白花 (像什麼般的花)
深紫子彈般的果實 (像什麼般的果)
沉穩安詳的存在 (感覺形容詞的動作)
示範二(普通版—用擬人句型)
樟樹
高雅淑女般佇立在街角 (像什麼般的全樹做什麼)
身著翠綠套裝 (全身顏色像穿什麼)
裙襬隨風搖曳著淺綠、深綠 (樹葉像什麼做什麼動作)
深紫色扣子踢踏舞般上下起舞 (果實像什麼般的做什麼動作)
小白花蹦蹦跳跳 (花做什麼動作)
悠閒自在的生活 (感覺形容詞的動作)
換你試試看~~~~~~
為何要做這件事情?
有表面上目的，希望喚醒大家對於校園植物的重視。
在這一個月準備植物以前，大家有特別多看校園植物一眼嗎?看了之後，有深入去查資料，去了解嗎?
如果我們因為一個月的準備，更了解一個生命，接下來，將這些生命故事散播出去，讓更多人重視這些我們習以為常的【同伴】，未來我們不僅在畢業多年後，還能回母校看見它茁壯的模樣，也許因此減少二氧化碳排放或者土壤流失。
有深層目的，希望仁寶掌握學習方法並更了解自己。
社會課6-1說網路是現在資訊流通的主要方式，換句話說，學習的路就在網路上，只要掌握搜尋資料的方法，學習的路自然開展。處在資訊爆炸時代的仁寶們，一定要學會。
學習路上，總有挫折；遇到挫折，選擇跨越還是倒下呢?
第一次解說，大家頻頻說好緊張。
第二次解說，被趕下台，有的哭，有的生氣。
今天準備要解說前，我預告:下午最後一節課，要上台說給我聽。
這時，聽到一堆聲音說:沒關係，我已經準備好了。
還有另外一堆聲音說:被退貨好多次，我已經沒在怕了。
上台前多累積失敗經驗，上台就越容易得到成功經驗。
寶貝們，明天下午第一節就要上場，我對你們充滿信心，因為此刻，你們除了6個故事，又要多準備一些故事，故事越多，還怕忘詞嗎?
製作這一張做了一整個早上，吃飯時間，可愛的臭佑對我說:小文，何必這麼拚呢?身體重要，先吃完再做吧!
哈哈~為了你們，能不拚嗎?
對不起ㄋㄟ，臨時決定要改。如果因此你明天說不好，我不會怪你的。老話一句，加油!
解說植物按照這樣說，聽眾比較聽得懂:
1.名字+命名由來(有些名字太有趣了，春不老是不是春天不會老?)
名字本身，就是好故事。
2.原產地
這是土生土長的台灣樹還是來自外國的外來種?外來種移民到台灣來，多麼美麗的故事。
3.樹幹(莖)用途+特色
樹幹包括樹皮，樹皮的特別功用；還包括樹汁，某些樹裡面的汁液，有特殊功用喔!
4.樹葉用途+特色
某些樹葉上頭有毛，它的特殊作用是?若找不到樹葉的特殊作用，就找找樹葉的功能，可以當中藥?還是當某些蟲的食物呢?
5.花(果實、種子)用途+特色
花為何要長那樣，是不是有特殊功能?如果你的樹，花不夠特別，就改成報告果實或種子。
6.秘密
除了以上說到的五種故事，其他種類都是秘密。
參考網站(昨天的好網站…找不到了)
這個剛剛找的，網頁底下的【老師說】，把樹的介紹變成【低年級口氣】，可以參考喔!
https://sites.google.com/a/mail.yses.tyc.edu.tw/plant/ling-feng-bu-dao/du-ying
http://web.cdps.ntpc.edu.tw/rong/tree/a/a.htm
http://www.hsps.kh.edu.tw/plant/plant-002-017.htm
活動
在大風大雨大雷聲中(包括小文的…獅吼)，第二次美食秀開場。(無論前面有多少事情做不好，總是要透過美食療癒身心，因此…每個人都參加。)
原本依照表單上設計，各組要製作出一個美食節目，不過第一組上台七分鐘，組員合作似乎有困難。主廚與主持人好像是不同世界的兩個人，彼此不聊天，其他組員變成觀眾，站在台上發呆。
真正的觀眾呢?看起書來，可見美食節目不好看。
於是，我調整成各組在自己座位做菜，自己拍影片供給沒法到場的同學欣賞(哲、緯)。
第一組製作芒果冰沙(芒果是鳳媽早上冒雨購買，又外送…)
切芒果是其中最大的學問，鳳因此割傷。
第二組製作蜂蜜巧克力鬆餅(驊這次一定很高興，可以輪流當主廚…)
我喜歡這組的分工，每一項工作都輪流。教室內也因此食物，奶油香在空氣中迴盪。
第三組製作蜂蜜仙草牛奶(早上嚇壞怡爸，他以為家中那把超危險水果刀要來…)
組員們自己笑著說:我們這組的最簡單耶，一下子就做完了。(多虧神奇搖搖杯啊…臭佑家的家私…真的很多耶)
第四組製作萬年有恆心毅力之玉米鮪魚壽司(名字之所以這樣取，大家一定懂吧!….)
這組兩次美食秀的差異只有組員，組員多了緯。
當我說:ㄟ…，也該換一道菜吧!
緯說:小文，我好不容易加入這一組耶!我想玩玩看。
我無言…
結果，緯自己生病，派一鍋白飯來參加。組員們和白飯合作無間，玩得不亦樂乎(謝謝緯家)。
大家在歡鬧聲中，又吃又玩，又外送。原本以為美食秀會快樂結束，全班一起開心過僅剩一天的周末。
沒想到因為某一組不合作整理場地，我崩潰了。正當我練著獅吼碎念功，一群暖男小小聲地說要幫我整理教室。
宏:ㄟ，我們幫小文整理。
驊:好啊!
澔:會不會被教練罵啊?
宏:不會啦!就說幫小文整理啊!
薰:我也來幫忙。
搬動桌子的聲音和掃地拖地的聲音，在我耳邊此起彼落。其實，我有偷偷落淚，心想:這麼累，還是值得，有幾個寶貝懂我的愛，並用自己的方式回饋我。
嗚……
檢討
1美食節目運作方式，應先於活動前教導，讓各組有機會拍出一支好的美食節目。
2拍片前應先讓寶貝們備料完成，只拍製作美食過程。
3第一次各組應該輪流製作，其他組才能學習。
4全班製作完成後，就自由的在小組內體驗，工作可以輪流。
5應設定美食分享時間，可以減少各組工作分配不均的問題。
6事前應與各組討論美食細節，太危險的工具應取消。
7製作美食秀至少要一個月準備時間，一個禮拜會出現很多差錯。
8各組外送感謝人員，應於活動前就規劃好。
9活動前應與孩子討論突發狀況，提升孩子的危機應變處理能力。
10活動後，應至少有二十分鐘整理場地，再用五分鐘檢討。
謝謝你們的試錯，讓我可以修正。
過關時間:6/9/12:00前。
限時過關者，前五名資訊點數依序
第一名40點 緯
第二名35點 鳳
第三名30點 彤
第四名25點 蓁
第五名20點 佑
其餘過關者，可得10點。
資訊點數，一點可自由使用平板1分鐘。
請上快樂e學院的均一教育平台，開始複習數學第十單元。
讓我們用有限的時間，自主學習吧!
ps不管你何時過，都要過關喔~
最近很少發表文章，因為習慣使用的文件編輯器再度當機。努力在網路世界中找答案，找兩週未果，決定使用新處理器。
網路世界失去書寫工具，很像失去聲帶，許多想說的話只能往肚子裡吞，會不會因為這樣，最近都有點急躁呢?
這幾天，仁寶同時要處理跳繩、解說植物、課程、美食秀，每個人都焦躁不安，惶惶度日，我好像常常出難題給仁寶，而你們也意外地突破極限。
一天休息後，我決定重新擬定每一個人的學習計畫，即便我們只剩四個禮拜，還是有可能長出新能力的。
這是一篇新文件處理器測試文，希望成功，一如我對你們的期待。
為了下週二讓低年級認識校園植物闖關，我們從尋找守護樹開始，找時間為它拍照記錄；繼而上網查資料，填寫守護樹的身分證；進而上網找故事，成為樹木的代言人。
每一步都不容易，每一步都不好走，我當然知道。
我喜歡在學期末，為每個人找一項大挑戰，從三上辦展覽到四上演話劇，現在是為低年級辦闖關活動。
如果不給你們高於自己能力的一些嘗試，你們會願意踏出舒適圈嗎?
我也覺得這件事情有點難，難在整理資料。(某某抗議:才不是，上台最難。)
對於班上三分之一而言，要讀資料有困難，遑論抓重點。(小文:上台不難，我們已經練習無數次，其實是對資料不熟悉，所以才害怕上台。)
不過，仔細看今天上台的同學，薰第一次上台亂說，第二次上台已經可以平穩地介紹六個故事；還有澔，只要有心，每個人都能解決自己的困境，不是嗎?
重點是，你願意給自己一個不害怕的理由嗎?到底有什麼好怕呢?(普在台下一直自言自語:好緊張，好緊張。)
只要準備充分，任何事情都不難。
回過頭想，當初要將守護樹的姿態拍好，不也是卡關?
當初要寫好守護樹的身分證，不也是卡關?
一如既往，這次解說植物，總會過關的。
PS蓁、CO下課自主留下，從早上第一節下課，練到下午第一節下課，認真練習的身影，我不會忘記的。(我很期待你們上台)
PS某某:小文!你怎麼可以那麼兇?我們很認真練習耶!
小文:所以我肯定不是兇你們!
某某:也對齁。
小文:我10:28不是請大家回座位，當時，我不是說沒準備的人要等著承擔被罵的後果?自以為認真與實際認真是有一段距離的。
親愛的小寶貝們，如果我們可以在週六前完成以下工作，第二次美食秀，週六下午就能上場。
1.課程內容要能學會國語14課、數學第10單元，社會6-1。
2.分好美食小組(4組*5)，決定好菜色(足夠25份的一道菜，每組15分鐘)、工具(每一樣都自己準備)、工作分配(大廚、二廚、清潔助理、主持人、攝影師)。
如果你已經先看到，趕緊先準備吧!
過關時間:6/3/12:00前。
限時過關者，前五名資訊點數依序
第一名40點 蓁
第二名35點 彤
第三名30點 普
第四名25點 緯
第五名20點 驊
其餘過關者，可得10點。
資訊點數，一點可自由使用平板1分鐘。
請上快樂e學院的均一教育平台，開始複習數學第九單元。
讓我們用有限的時間，自主學習吧!
ps不管你何時過，都要過關喔~