五點起床，喉嚨劇痛，想著:難道是昨天打籃球，抵抗力下降?
再多想:難道是昨天排演，講話太大聲?
又想:難道是假日連續兩天出門，太累?
哀~總之，又感冒了。
這麼一想，立刻打了幾個大噴嚏。[@more@]
還是得打起精神來，今天是公辦政見的日子。
快7:50，還有幾個主要演員還沒到，成成確定生病請假。
臨時換將，在體育館快速的排演，請大家臨場反應。
結果…
阿米，你超讚的啦!麥克風都有送到位。
小云，一個人做三人份工作，你真的很能負重任。
秉秉，你好認真偷學，把成成的戲演得真好。
當然當然，所有同學又一次合作成功。
嗚…我興奮得不知道該錄影還是拍照啦!
氣….自己今天腦袋很鈍….
從午休開始，合唱團弦樂團消失。
又是這種感覺，想做點什麼時，使不上力，明天會怎樣呢?我好緊張啊。
insanoğlunun doğayı kirletmesinin korkunç sonuçları
İnsanoğlunun doğayı kirletmesinin korkunç sonuçları..İzleyip, paylaşmak gerek!
Posted by Bora Yeter on 2015年3月4日
戴子問:為何今天要換座位。
我不想回答。
搬動位置後，小亮抓走兩隻小強。
每個人座位裡頭的垃圾滾出來，有人光是整理座位就耗去一小時。
為何會這樣呢?
那麼，為何要換座位?各位有答案了嗎?[@more@]
當小組成員很多，對於想要躲藏在小組內的同學來說也許安全，但這代表多數同學沒有機會發揮。
每一次討論，總是使用少數人意見，多數人意見沒有時間被聆聽。
不是嗎?
當小組成員想要被幫忙時，因為組員太多，很難被看見，於是在小組內，成為總是被忽略的人。
不是嗎?
人少的好處是，短短一分鐘，有機會大家都說到話，有機會大家都看到彼此。
更重要的是，小組成員組合，我特別安排過。
讓總是沒機會一組的同學，在最後30天內，有機會合作。
關於新小組，真的不喜歡嗎?
先別急，再給自己多一點時間，感受一下，慢慢地，就能感受到我的費盡心思。
關於那一句:【最後30天，讓我們每一天都好好過】，我是認真的!
數學複習也測驗完第七單元，重新說明周長與面積，平方公尺與平分公分的關係，最後是奇怪圖形的解法。
這麼反覆探討定義之後，對於大家有沒有幫助呢?
下午，我們認真的練習明天要上台的政見發表。
我好喜歡大家下午的表現，放下自己個人慾望，放下自己的不舒服，全心全意地投入環保小局長選舉，最後，聽著全班眾志成城大吼，我真的起雞皮疙瘩。
真的好感動，我好愛我們在一起的這些美好時刻。
謝謝你們，倒數30天，我的心情像春天。
PS希望成成，身體趕快好起來，他已經發燒，還是逼自己用最大的音量表演。
PS謝謝戴子，在這麼高度的壓力下，總是表現得這麼好。
PS謝謝屁岑、劉昕、晏子、珮珮、佳佳、小彥、小高、昆蟲、柚子一直都很大聲的演。
PS謝謝後援組，一直都迅速確實的做動作。
上學期，我們已經學過創作劇本，劇本形式不再是學習重點。
這一次，透過自己的創作的劇情，將課本中的三借芭蕉扇情節往下推展。[@more@]
有的人選擇將情節設定在前往火燄山前，有人將情節放在找靈吉菩薩取定風丹，有人將情節設定在三借芭蕉扇後。
無論哪一種情節，都得花點工夫安排設計，才能不著痕跡的插入劇情。
明天補照片，請大家閱讀別人的創意。
這次我最愛小蓁的~
第十課課程重點在學會摹寫，我透過繪畫，讓大家知道動靜態摹寫就是將畫面以文字寫出來，亦即畫什麼，就寫什麼。
因此設計一項作業，分別用兩頁畫出人物和動物，寫出動態行為和情節；再用另外兩頁畫出植物和自然物，寫出靜態樣貌與情節。[@more@]
這一修改，我們改了兩週，直到昨晚，看到大家屢次修改後的作品，覺得自己的堅持終於有了代價。
作業如果都簡單好寫，我好改好了事。
不過，在大家的程度上多加一點難度，一開始接觸到作業，大家會說好簡單喔，寫完後拿到一堆重寫，會經歷氣餒、不知所措、絞盡腦汁到最後的成品。
這最終成品，拿到一堆Good時，是不是很有成就感?
在我眼中的你們，一直都是最棒的。
這幾週，辛苦大家了。
明天會補上各位的作品，我們來細細品味每個人的創意。
我最愛戴子的作品
芝芝，和你認識快要四年，這四年來，我清楚看見你的成長。還記得一年級，你在學校裏頭大吼嗎?當時，我怎樣都抓不住你。而現在，你可以獨力完成許多事情。[@more@]
這學期末，小文還有一樣東西要送給你，我要好好跟你說再見。而這禮物，會和那些禮物們一樣，陪著你，度過你人生中美麗的高年級喔。
謝謝你，一直不斷的成長，不斷的好。
阿哲，我寫過多少次文章給你?在我眼中的你，有自己的節拍，懂自己的好，明白自己的未來。這一陣子，離開安親班，處於混亂狀態的你，終於在今天好轉。
昨晚，改著你的語直，我哭了。一想到這一段時間的混亂，一想到我自己差點失去對你的信心，又看到你的語直文章，寫著阿哲式幽默，寫著阿哲式思考，真的很高興，那個能獨立思考的阿哲又回來了。
阿哲，歡迎回來，雖然我們即將分開，未來你肯定不再迷失。
來看看大家的想法(喔~這是之前寫的囉):
這才是好戲。
劇中主角和吉米名字一模一樣ㄟ~
國語第11課結束，西遊記的奧妙，我們理解的還太少，請大家自行課外閱讀。
西遊記是古代奇幻小說，可以和現代貓戰士比較，你比較喜歡猴子戰士還是貓戰士呢?
社會課，確認第五單元研究主題後，練習公辦政見會演出。[@more@]
這是一項大工程，我們才剛開始起步，剩下一天練習，下週二就要上台，但我一點都不緊張。
感謝上週四，全班在教室內一起協助高喊，當時，我以為我們班很團結。
校內自治辦法上寫著:5/12-5/25為選舉活動宣傳期。
為了宣傳，我們宣傳組、美工組分頭進行。[@more@]
美工組，從昨天到今天，終於完成宣傳政見海報一張。
這一張海報，是整個環保選舉期間我們最不環保的舉動，除此之外，接下來的宣傳活動，我們的目標是0浪費，真環保。
宣傳組借學校廣播系統，一早8:30請後勤組問，如果被拒絕，就另謀他路。
不過，從昨天到今天，學校都非常支持的大方出借。
早上8:00開始，請宣傳組8位同學到後陽台，開始練習助選手法。
環保小局長候選人戴子先說話:我是昨天說自己最帥的候選人戴偉璿。
在後方的助選員全體以動作協助小局長候選人選舉，讓他能被選民深刻記憶。
10:10，所有助選團隊與候選人，出現在小操場。
接著中午吃飯時間，再借一次廣播系統，學校一樣給予支持。來往經過的老師們，也都給予正面肯定。
(先和袋子餅乾討論，最後生出劇本)
但下午，學校活動組說:自辦政見時間是5/19-5/25大節10:10-10:25，且一次最多兩個班，若有時間才可重複。
意思是，不用宣傳了嗎?
還是說自辦政見只能一場?
或者是說選舉活動宣傳不等於自辦政見?
奇怪，那選舉活動宣傳到底要宣傳什麼?不是宣傳政見嗎?
如果選舉宣傳活動部宣傳政見，請問要宣傳什麼?
關於這些問題，大家有思考嗎?
我想不通。
關於教育，我只想教真實教育，不想作假。
數學，請大家思考面積的意義，才教7-4，有些不規則形面積需要運用長方形和正方形算法，才能算出來。
說到底，還是要問大家知道什麼是面積嗎?
只要知道，沒道理不會。
社會課，整理第五單元外來文化影響，第一次抓不到重點，沒關係，做報告滿是疑惑也很正常。
隨著課程推進，大家一定能慢慢了解，這單元的重點。
我教課程背後的思考，至於課本內容，大家可以有自己的思考。
國語，用聲音演戲，並加上一幕戲兩句台詞，讓劇本順暢。各組都很有用心，最有趣的大家公認是第五組，成成細胞不容小覷。
