每一次大考前，為了確認孩子能將所學運用在實際生活上，會讓孩子演出狀況排除社會劇場，再從戲劇中討論解決問題的方法。

這次出題範圍從第四單元學習，跨第五單元與人相處再到第六單元平等。

依據孩子的生活，我設計十五種狀況(有色的代表被抽中的題目):

【四】

1.連續五個禮拜，課程都一樣，小呆想上不一樣的課，怎麼做才是好的解決辦法?

2.小呆上音樂課一直吹口哨干擾同學，怎麼樣才是好的解決辦法?(三)

3.小呆上表演課一直亂跳，老師快要抓狂，怎麼樣才是好的解決辦法?(四)

4.小呆美勞課拿著水彩筆，一直亂揮，牆壁都是水彩，怎麼樣才是好的解決辦法?(一)

5.小呆告訴家人要用電腦查瀕危動物，結果都在玩電腦，作業都沒寫，怎麼樣才是好的解決辦法?(四)

【五】

6.掃地時間到，小呆和小花看到唯一的一把掃把，開始搶起來，怎麼樣才是好的解決辦法?

7.下課時間，小呆佔據走廊玩扯鈴，大家都不能過，怎麼樣才是好的解決辦法?(二)

8.小呆在座位吃餅乾，小花走過來，手一伸就說我們是好朋友，你要分我。怎麼樣才是好的解決辦法?

9.小呆現在三年級，看到學長姐自治幹部服務學校，他也想要服務全校，應該做什麼事情才能服務全校呢?(三)

10.小呆在早上閱讀時間跑到圖書館，和小花玩起追逐遊戲，怎麼樣才是好的解決辦法?(二)

【六】

11.小呆下課時和小花在玩，小豬走過來突然摸了小呆的屁股，，怎麼樣才是好的解決辦法?(四)

12.小花對著小呆說，我們是好朋友，你一定要跟我說祕密，怎麼樣才是好的解決辦法?(三)

13.小呆午餐時間要到樓下拿水果，一個奇怪的叔叔朝他走過來，怎麼樣才是好的解決辦法?(一)

14.班上正要選新的班長，小呆大聲說男生一定要支持男生，不能支持女生，怎麼樣才是好的解決辦法?(二)

15.數學課，小呆正要教小花數學，小豬在旁邊喊:噁心，男生愛女生羞羞臉，怎麼樣才是好的解決辦法?(一)

【評分方式】

1.組長抽題，全組必須在兩分鐘內完成討論和排演，所有組員都要上台，不接受路人甲乙丙丁(人人都要做好決定)。

2.全組一分鐘內合作完成一齣戲劇，可得10分。

3.戲劇內容有將狀況排除，而非製造另一個糾紛，可得5分。

第一次抽題，除了第二組準時回座位，其他三組是討論就花掉五分鐘。只得把規則說清楚，超過兩分鐘沒回座位，代表放棄答題，一律以0分計算。

有了第一次錯誤，第二輪、第三輪抽題，都能順利進行，果然就算是考試，也是需要練習的。

最後結算成績，團體合作得到最高分的是第一組，三次抽題內容依序是:

4.小呆美勞課拿著水彩筆，一直亂揮，牆壁都是水彩，怎麼樣才是好的解決辦法?

13.小呆午餐時間要到樓下拿水果，一個奇怪的叔叔朝他走過來，怎麼樣才是好的解決辦法?

15.數學課，小呆正要教小花數學，小豬在旁邊喊:噁心，男生愛女生羞羞臉，怎麼樣才是好的解決辦法?

讓第一組得到高分的關鍵人物是小彧， 先演亂揮舞水彩的小呆，再演對著小孩出手的怪叔叔，最後演心術不正的小豬，調皮的模樣深植人心，大家都笑了出來。

第二組全組都是安分守己的孩子，演出四平八穩。

第三組的安安，總是演做錯事的小呆，也充滿喜感。

第四組的小叡和小陸，輪流當黑臉白臉，當小陸侵犯小叡的身體，全部的人非常正經的對小陸說:不能碰別人的隱私喔，太過正經八百，大家都笑出來。

考完試之後，小昱說:太有趣了，看大家演戲太有趣了。

這就是三仁的期末社會考試，考合作也考判斷。