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鸚鵡老師飛進三仁，我竟沒有用【資優的方式】迎接他…..，這禮拜太忙，忙到沒時間教大家調整。
這次鸚鵡老師要教我們創意桌遊，運用市面上桌遊的原理，自己創作。
她先介紹一款桌遊，名為【醜娃娃】。玩法為翻出的牌卡，若有三張一樣，就要拍打，拍到的人得卡。
她說這款遊戲，顛覆一般【兩張一樣】拍打的規則，就是創意。
換句話說，創意其實是站在前人的肩膀上，多跨出一步，那麼閱讀就很重要，無論紙本或數位，多閱讀別人的作品或發明，是不是比較可能萌發自己的創意?
依據三張牌卡一樣的道理，鸚鵡老師發給每個人一張十格卡，請大家取六張空白卡，其中三張，用彩色筆分別寫上英語單字、中文解釋、圖案，比如apple、蘋果、
。
另外三張，則重複，讓同一個單字有兩組。
聽起來很簡單的規則，來到仁寶手上，全變調。
一組七人必須有七個單字，偏偏有人要選一樣的(盈如老師有準備單字表耶…)。
一組七人必須共用彩色筆，偏偏有人要把所有彩色筆握在手上，不肯借人(那是我的彩色筆耶…)。
一組七人之中，至少有兩人，沒讓單字重複，創造兩個單字的字卡(就說選一個單字就好，寫兩次咩…)。
一組七人要聚在一起玩，就會聽見過去啦，不要過來(阿不要過來，是怎麼玩啦!)。
不知哪個外星人幫忙解決，孩子們在混亂中開始玩了。每人輪流翻牌，教室裡一組吼的比一組大聲:還沒到你啦!不要拿啦!齁~放開放開，不要壓，是我先蓋住的!都你玩就好阿，根本就不會贏~
這一玩，把所有最醜陋的人性全逼出來，站遠一點，會看見妖鬼們全從地獄爬出來，正在教室中撒野。
我反省了好久，可能是孩子玩團體遊戲玩得不夠，仍無法合作；也可能是一組人太多，若切成五組，應該會好一點；又或者這是孩子們投入遊戲的反應，班上有太多輸不起的小孩?
越想答案越清楚，這個班聰明的不多，怕輸的很多。既然這樣，就該好好來上幾堂輸家哲學課。
還好鸚鵡老師見過大風大浪，並沒有受到仁寶荒腔走板表現的驚嚇，最後冷靜的問大家:自己做桌遊會很難嗎?好玩嗎?
仁寶最後一刻，倒是人模人樣，全體回答:很簡單，好玩!