上完第八課淡水小鎮，想讓孩子也來寫一首羅東小鎮。

【寫詩希望】

主題目—羅東小鎮

1參考第八課來寫，共分四段。

2每一段都要先寫子題目(空兩格)

3第一段(老街)最少七行

(分段空行)

第二段(小吃)最少六行

(分段空行)

第三段(歷史建築)最少六行

(分段空行)

第四段(歷史交通工具)最少七行

4各段自由運用各種手法(類疊、譬喻、擬人……)

5相信自己的感覺，照自己的感覺寫。

寫詩最怕抄襲，怎麼樣能讓孩子寫出自己心目中的羅東鎮呢?

如果時間允許，可以讓孩子先畫一張格漫畫，挑選心中最重要的羅東四景，畫完漫畫，肯定就能寫詩。

一開始，我請孩子參考課本，後來想想，參考課本會落入抄襲的圈套，既然這樣，請孩子回到初心。

告訴寶貝寫詩的目的，是希望不認識羅東的人，比如外縣市人、外國人，都能藉由自己的書寫來了解羅東。

請寶貝們想像自己正在跟外地人說話，會介紹羅東哪四樣東西呢?

接著再給孩子看我寫的兩首詩，利用對比的方式，讓孩子有賞詩的品味。兩首詩都在十分鐘內寫完，並沒有寫得很好，不過，兩相比較，仍能分出高下。

【抄襲版】

羅東小鎮

老街

長長的老街，

有傳統餅店，

有百年商行。

羅東的現在，

羅東的過往，

都在這條古老的街上。

白粉圓

阿姨的白粉圓，

又軟又圓，

又白又亮。

像那古早的故事一樣，

愈嚼愈香。

林場

蒼老的林場，

站在鐵軌邊。

靜靜的看著火車，

靜靜的望著馬路，

像在回憶以前的時光。

五分車

紅紅的夕陽

照在羅東林場。

五分車哪

你靜靜的停著

是在載人

還是在載那金黃色的陽光？

【創作版】

羅東小鎮

老街

靜靜的老街，

站著古早店鋪

站著滄桑廟宇

羅東的食衣住行

羅東的民俗信仰

全住在這條細長的街上

白粉圓

又雪白又渾圓

又晶亮又神秘

溫潤的粉圓

像朋友的關愛一樣

甜蜜溫暖

林場

孤單的林場

佇立在小鎮外

憂傷的盯著來往的行人

憂傷的盯著來往的車輛

像在哀嘆消失的時光

五分車

微微的風

吹進林場

五分車哪

你穩穩的坐著

是在等遊客

還是在等太平山上吹來的風？

講解完後，請孩子務必要贏過我，寫出比我更好的詩，彧說:我想要寫一本。

哈哈~真令人期待。

PS若不會運用手法，也沒關係，寫出心中的想法最要緊。