課本統整活動四中，有五項具體描寫文章的方法，可以加深孩子記敘文的表達能力，因此我決定讓孩子利用每天日記來練習。

週一，我們練習用日記【描寫一個同學】，具體描寫外型。

我的要求是:必須描寫臉部五官外型，再說明身形，以及這位同學的口頭禪。

以前也寫過同學，現在又練習一次，孩子果然能力增長不少。

PS看起來程度差異很大，但孩子都比以往的自己更好了!