小事1

一早我進教室，教室裡已有三個人到校。

還沒放下背包，小睿開心的拿著生字本衝過來:小文，你看，這樣寫對不對?

小睿笑得好自信，當時我沒說:睿!你超讚!好多人不太會，但是你會耶!

小事2

課照班昨天同樂會，教室內一早出現好多垃圾，我二話不說拿著掃把畚斗，開始打掃教室。

彤抄完聯絡簿，看到我在掃地，站在我身邊滴咕一句:也太多垃圾了吧?

自己說完又補一句:我也來打掃好了。

彤在教室另外一邊，幫忙清理環境。

鳳借完書從圖書館回來，看到我和彤在掃地，什麼都沒說，自己拿著掃具也加入我們的行列。

一早，就有天使相伴。

小事3

12:20值日生開始工作，諺和宏負責拖地，要將餐車區拖乾淨。

昨天看到諺拿著拖把在地上寫毛筆字，我特地教諺要用力，才能將地板的油漬處理掉。

宏只要知道規則，就會遵守。

諺今天又拿著拖把在地上鬼畫符，宏大聲說:諺!昨天小文不是教你要用力?

小事4

驊第二大節衝進教室，邊哭邊說:小文，我又沒怎樣，宏用力打我。

宏也追進來:誰說的!你剛剛撞我!

我請宏冷靜，先聽驊說完，這是驊處理事情的時間。

驊又說了一次:你好用力打我。

宏說:我沒有!

我告訴宏:這是驊的感受，也許你沒有，但他的感受是這樣，你得尊重和接受，好嗎?

宏立刻停下自己情緒:你需要什麼?

驊說:跟我說對不起。

宏馬上說對不起。

等驊平靜後，換宏處理自己的問題。

宏說:你剛剛很用力撞到我。

驊說:我又沒有!

我告訴驊:這是宏的感受，你可能沒感覺，但他很有感覺，你得尊重和接受，好嗎?

宏補充:你剛剛和緯在教室裡面奔跑，你們在玩，撞到我就衝出去，你可能不知道。

驊說:你需要什麼?

宏說:不要在教室奔跑!

驊馬上點頭:好!

小事5

早上除了閱本，澔的作業一概沒交。

要澔補作業，他又開始鬧脾氣，鬧了一個早上。

先干擾故事媽媽，讓故事媽媽生氣罵人兩次；數學、國語全班不斷等他，閱讀課不閱讀，跑來跑去。

午休，突然自己坐在位置上，認真想寫生字本，問我:可以這樣寫嗎?

下午社會課，和小組一起上台，雖然沒有報告，也沒有干擾，用自己的方式努力合作著。

放學後，大家都走光了，留在課後照顧班的澔，看著滿黑板的字，衝過來問我:小文，要擦掉嗎?

如果澔每天都不鬧脾氣，有問題就問，有需要就說，我會不會不自在呢?可愛的澔，可以陪我們久一點嗎?