完整照片請看:
https://picasaweb.google.com/106521363060929215386/2016322
台灣故宮的功能滿像英國的大英博物館，存放歷史悠久的寶物；雖然我們內展物單一，完全都是中國歷代皇帝搜羅的寶物，不像英國人到全世界各地搜刮。
我這樣陳述，當然是對於雙方收集寶物的背景有所貶抑，然而，現況是眾多千齡寶物，正被故宮小心翼翼保護著。
如同在法國，一定要去羅浮宮，我們身處台灣，一定得去故宮一趟。
為了一探究竟，請大家事先做功課。
從上學期行前歷史課程，到這學期觀賞故宮國寶系列影片，都是為了引發行前疑惑。
學習最快速的方法是先有疑惑，再自己尋求解答，自問自答的過程中，自然學會。
出發前，仁寶已經至少看完三部國寶影片，翻過故宮APP，決定三樣必【找】寶物。
昨天，帶著孩子看故宮虛擬博物館，知道今天行動路線。
我知道，無論做多少準備，故宮對於三年級孩子來說，還是過於沉重，今天會發生多少烏龍事件呢?
出發
無人遲到，是好現象。出發前，每個人都興奮異常，我暗忖:遊覽車要坐兩小時，故宮導覽最少一小時，等一下你們一定笑不出來。
窗外好天氣，算是好預兆嗎?
路途中
多數孩子開心得睡不著，想聊天想嬉鬧，我想辦法轉移大家注意力，請大家看窗外景觀:你們看，這裡還是平原，等一下會改變。
小諺說:那是什麼?
我趕緊說:那是黎霧橋，底下就是宜蘭河，表示我們要離開宜蘭了。
小恩說:我看到雪山了。
我看看窗外:小恩，有雪不一定是雪山，好嗎?
寶貝們說東說西，就是不肯靜下來。
突然有人大叫:浩浩吐了。
我們才剛轉國道三號，這….
勳媽立刻來協助，浩浩很棒，吐完立刻自己處理，多虧勳媽，我很鎮定。(以往，我會跟著吐…)
大家因此安定了一會，願意閉眼睛睡覺。
車子順利往前開，一下內湖交流道，又有人大叫:他又吐了。
這時諺媽、勳媽都衝過去，小薰再度捐濕紙巾，所有同學遞衛生紙、塑膠袋…，浩浩用充滿歉意的眼神看我，對我說:我真的覺得自己好了，沒想到還會吐。
我安慰他:浩浩，你做得很好，吐不是你的錯。
諺媽什麼都沒說，小心翼翼地替浩浩擦拭，我在一旁學習，覺得好感動。
到達
車子提早在9:30到，真是謝天謝地。
阿勝大喊:我要爆炸了，哪裡有廁所?
拿到導覽子母機，跟著溫柔的解說員進場，先認識故宮文物的由來。
小驊開始與解說員聊天，從誰是蔣介石，聊到歷代總統。
解說員總是說:你們好可愛。
再帶我們認識中國歷史，從商周到現代，那些文物那些朝代，一張表清清楚楚，朝代清楚，就可以開始探索。
新石器時代
解說員帶我們去看玉琮，小驊說:好像101。
解說員點頭說:101就是仿照玉琮設計的喔!
ㄟ…小孩的眼光，真是銳利!
對面是玉璧，解說員說玉璧有好多種，在古代，玉璧祭天，玉琮祭地。
西周
解說員想帶我們進去看毛公鼎，但滿滿人潮毫無空隙，解說員說:三角器物都代表可以燒，可以加熱，大的鼎是拿來祭拜的，很像現在的香爐，小的就是酒杯囉!
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某些青銅器鼎的花紋像是小龍(饕餮紋)，解說員請勳媽拿出五元硬幣，硬幣上的花紋就是依據小龍形象來設計的。
漢朝
為了讓我們與人群錯開，今天大部份時間都在認識青銅器。
解說員帶我們看新朝的銅嘉量，問我們:你們已經學圓周率了嗎?
大家當然說沒有，解說員請我們看著圖說:這兩邊的小圓可以旋轉，由五個量體組成，主體上為「斛」、下為「斗」、左為「升」、右為「合」、「合」下為「龠」。
我看看小寶貝，有聽沒有懂，倒是大人都覺得設計的真精巧。
我們只看玉避邪一眼，人潮就把我們推開。
唐朝
一轉彎，唐朝美女在我們面前，孩子們驚呼:啊!是她。
解說員說:這尊陶俑，是唐朝美女喔，唐朝覺得漂亮的女生要胖胖的，要穿和服，髮型要這樣。
小驊說:為何要穿這樣啊?
我替解說員三條線，但她溫柔地說:他們那時候的衣服就這樣喔。
有人問:所以唐朝人學日本人?
解說員笑著說:是日本人學唐朝人。你們看她的鞋子，像什麼?
孩子們很有反應，說東說西的。
又一位唐朝美女，不過，哪裡不太一樣呢?
解說員問:你們看，唐朝女生喜歡做什麼運動?
大家都看出來喜歡騎馬，但沒發現她的手勢。
解說員立刻解答:他們在打馬球。
是不是一頭霧水，我也是第一次聽到馬球耶!
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%A9%AC%E7%90%83
看完馬球介紹，就會知道與吐蕃國密切貿易的唐朝，為何女孩子喜歡打馬球。
宋
一看到北宋定窯嬰兒枕，孩子們脫口而出:國寶娃娃。
哈哈，人家可是有正式名稱的，薰在後方問:有拿球嗎?
解說員說:你看，有喔!
小緯問:不是有兩個嗎?
解說員說:嗯!一個比較白，一個比較黃，這個是黃的。
小女生問:躺在這個上面，好硬喔!
解說員說:所以古人才說高枕無憂，他們都睡得很高。
看完國寶，孩子們理所當然問:玉鴨呢?
解說員立刻帶我們去找，一看，所有人同時說:好小喔!
在動畫中，國寶、玉鴨、玉避邪是一比一等比例，但實際模樣，玉鴨不到手掌大，現場看很有立體感。
說到玉石，解說員帶我們去摸真正的玉石，孩子說好油喔!
解說員說:玉很硬，你們知道這些奇形怪狀的玉石，怎麼弄出來的嗎?
亂猜一通後，解說員說:是拿更硬的玉石來磨的喔!
孩子們像是想起古老故事一樣，問:哪裡有翠玉白菜?
解說員笑笑地說:翠玉白菜正在南院鎮館呢!
仁寶惆悵的哀嘆一聲:蛤….
走著走著，一幅會動的街景突出現，有人指著遠方說:那匹馬跑好快!
有人在打鼓耶?
解說員說:這是有名的清明上河圖，有注意到房子都連在一起嗎?那就是四合院。
宏問:什麼是四合院?
解說員指著圖說:你看，四邊都合起來，像一個口。
清
阿鳳問:我想看轉心瓶。
解說員說:轉心瓶收起來了。
勝問:為何要收起來?
解說員說:也是要讓它們休息啊!
最後，解說員帶我們看乾隆皇帝的玩具盒，她說:乾隆皇帝想看玩具時，就一格一格打開，這些寶物有專人負責保管。如果弄丟了，就會被…
解說員在脖子比畫，薰接著說:殺!
整整一小時半的解說，在滿滿的收穫後結束，也許寶貝們記住的沒有我多，但肯定能感受器物背後故事的魅力。
至善園
吃午餐後，我問有人要去至善園嗎?竟然只有三個孩子舉手，萱最大聲的反對:不要!不要!不要!
哇!真是出人意料，早知道當初不要申請。
但一轉念，只要有人想看，那就去吧!
於是我吹哨子，請要去的人跟著我。
一轉頭，幾乎全班都來排隊。
阿不是….
進入至善園後，發現全班都入場。
勳媽說:剛剛我對萱說一起去嘛，大家都去了，她一開始不要，後來又問那是什麼地方，我一說像公園可以亂跑的地方，她馬上說要!
ㄟ…，原來大家以為那是像故宮正館一樣嚴肅的地方。
瞧!全部玩瘋了。
故宮自由探索
玩半小時，孩子自己在門口集合。
四小組在帶隊家長協助下，又回到故宮，自由探索，找出自己最愛的四樣寶物。
我帶著小驊一組，探索過程，不經意會看見別隊趴在畫前面臨摹，實在是一幅讓人會心一笑的畫中畫。
回程車上，依然有許多孩子精神飽滿，睜大眼睛看遠方。原本我以為故宮對孩子來說太枯燥，想不到全程結束，沒有人說無聊，真令人欣慰。
謝謝仁寶哪，讓我累一下而已。(在故宮趕羊…)
也謝謝帶隊家長，你們的溫柔，是我難以企及的。