仁作品—中山社區探索雜記2016-03-162021-03-18 | 小文這次我們不寫日記,改用漫畫方式記錄銅鑼燒製作方法。有紀錄,孩子才有機會整理學習歷程,也因此,這一次校外教學,每個人都能印象深刻。而全班有幾個孩子,為自己留下精采的紀錄。(記錄生活,日記也好,雜記也好,從來不該為了小文,好嗎?)