句子組成有一定節奏，平時說話養成習慣，或閱讀多加朗讀，自然能學成。

今天讓全班分組將8-14課所有新詞分類，先學會分詞性，感受每一個語詞的用途。

分類好以後，請大家簡單拿三個不同詞性語詞組合。

組合時，不是湊在一起就能成句，有時要加上連接詞、地方副詞等，讓語句通順。

每一次寫句子都能有意識的寫，自然能寫出有創意的句子。

下回，我們從課本中找語詞，寫在白板上，來玩語詞交換遊戲，多玩幾次，運用語詞就會更順手。