前言
開門書設計展顧名思義，打開三仁教學大門，歡迎大家都來瞧瞧，一個班級為何想打開大門，分享想法理念?
人與人相處最珍貴之處在於理解，若能先放開心胸，說明【自己】，便能拋磚引玉引出別人的想法，達到相互理解。
我引導孩子介紹作品，讓孩子習慣【解釋】，孩子不容易被誤會之外，主動融入世界的孩子，能更早了解自己來到世界的使命。
我們的使命不是學會生字、句型等寫作技巧，也不是學會解題運算等數學思考，更不是學會社會課本上所說的一切正確道德觀。
我們的使命在於讓世界更好，學會寫作技巧、數學思考與正確道德觀之後的行動，才是孩子們真正該在學校探討的。
三仁的所有學習，皆為了應用在日常。
閉展前，7:50
請小千、小勳將展示桌上的作品排列好，修補損傷的作品。兩人在教室外面，認真的討論:這個要這樣放啦!你看!都沒有黏好…
閉展前，8:30
8:30，COCO爸媽依約前來，在最後一天來為孩子加油打氣。COCO爸媽好仔細地彎腰觀察檢視，如果不是有課，好想記錄他們到訪的每一刻。
只得請小千、COCO協助接待，我回教室上課。
後來COCO媽咪這麼說:
我們家的COCO和身邊的同學很棒喔，很有大將之風。謝謝小文的用心，看到全班的設計展，真的是滿滿的感動。
(COCO爸媽人…真好!!!!!!!!)
閉展前，9:20
趁著小傢伙自然課，我獨力搬椅子綁紅繩，確立參觀動線。
開幕遇到一群人擠在一起，來現場的讀者只能讀到一片背影，當時反省的結果是參觀動線不明確，我把繩子拉開，展示桌前都有一條跑道，讀者會一目了然。
拉好繩子，最麻煩的是點心桌如何配置?
看到免類食物人不瘋狂很難，若沒有引導，一定會搶成一團。
原本想用好多張桌子擺在教室外，分區擺放以疏散人潮，但教室內用具不足，只得放棄，改為現場工作人員引導。
這一擺一放一調整，時間一下子又來到9:55，啊!…還沒切水果。
閉展前，10:00
我知道人潮在望遠凝視歌曲後會湧現，我只有兩分鐘可以訓練引導人員。
請四組引導人員前來，宏宏、佑子一聽就懂，澔澔、萱萱說了好多次依然搞不清楚狀況，我意識到自己的急躁感出現，人潮此時四面八方推進。
再請八位解說人員前來，從站位、解說到投票規則，一如前一組，還是只有一半理解，小蓁、小喬、阿鳳、小驊立刻就位。
教室外走廊四散人潮，群眾觀望著，我既抱歉又著急:抱歉，還沒開始，再等一會喔。
最後一組貼紙服務員六位人員，請他們負責遞送貼紙當後勤，幫忙貼貼紙。
孩子們臨時肩負任務上場，勢必還未習慣自己的新身分，引導員在我交代其他組任務時，會來問我可以吃東西嗎?解說人員會問我貼紙在哪裡?貼紙員會問我需要幫忙準備食物嗎?
教室內與教室外看似一團混亂，我深呼吸一口氣問寶貝們:10:10分了，可以開始了嗎?
當仁寶們說可以，我直接到教室外宣布:設計展閉幕茶會，開始!
閉展茶會10:10
我找來小捷、COCO、小勳幫忙擔任食物組服務人員，請兩位女生站在現場提醒大家:排隊，有秩序，先投票再來享受美食。
教室右半邊開門書展讀者能依序排列前進，票數不斷的上升，解說員都賣力的解說，貼紙服務隊也忙進忙出，不斷補貨(貼紙)。
教室左半邊美食區，可以看見兩位可愛小女生慢慢倒著飲料，人潮有序地排隊，隊伍延伸到三忠。
當然，偶有幾位從樓梯口切進來的土匪，搶了食物就跑。
沒多久，薰媽來，小薰來了。
小薰唸了一個禮拜:我不要擺攤，都沒有人陪我玩槍戰!
但10:05他一來，二話不說，穿上三仁戰袍，直衝前線，撕餅乾袋，將袋子裝盤，端到現場。
美食組增加三名人力，連事務繁忙的孟君老師都幫我切水果。
有人倒餅乾，有人切水果，有人盛盤，有人招呼，我還是分不開身，衝來衝去之間，我可以感覺每個人都很投入，各司其職。
我瞄到校長、百文老師、小葉老師、素言老師、宜靜老師、智雯老師有來到現場為孩子加油打氣，還有哪位老師被我漏掉呢?
閉展茶會結束，10:25正式關門
10:25，學校響起上課前提醒音樂，我告訴現場觀眾倒數30秒，請盡量吃，請再多投一些。
人群漸漸減少，直到10:26宣告停止。
我告訴仁寶:辛苦了，結束了，可以吃了喔!
孩子們大叫:耶!!!
一些寶貝很可愛，並未鬆懈，模仿我收拾凌亂現場，幫忙收盤子。
閉展茶會省思
比起開展茶會，閉展茶會的人群已經學會排隊，然而若美食區取食動線有規劃，必能減少凌亂現象。
布展與收展都該由孩子來處理，讓孩子學習整體安排(跳蚤市場可以實作)，活動開始孩子就不會慌亂。
每個人工作內容，一定要在教室內練習三次，確定都會才開展。
美食區可以簡單處理的餅乾糖果，應交由孩子來布置。
我深信，每一次的失敗，都將成為下一次成功的基石，雖然這次不臻完美，有些小混亂，但仁寶的辦事能力、自信力提升不少。
閉展收尾，小省思影片
11:45，對孩子們說:這兩個月，辛苦了。不管你喜不喜歡這個老天安排的團隊，你們已經一起度過設計展，最後請再合作一次，讓一切回到最初，收好攤位之後，同組桌椅併在一起，吃飯時聊聊這一段時間的辛酸苦辣。
設計展四組同學收攤位時，每一組都很合作，收小書、清書架、撕裝飾紙、摺桌巾、搬桌子。
吃完飯，四組拍下小省思影片，下週我們要寫省思單，設計展課程便正式結束。