劇本的形式如何學會?只要排演過一遍，就會知道身為作者(導演)，為何必須要清楚場景(地點、幕起時)，也會知道人物與動作表情如何密切搭配。

用了兩堂課，讓孩子在演戲中學習劇本的格式。

分析完劇本，也教完表演，孩子知道為何要分幕，寫完地點人物，旁白說幕起時，布幕要真的拉起來。[@more@]

先做動作再說話與先說話再做動作效果不同，看著劇本排演時，就能領會。

最後設計一個退場動作才幕落，幕落代表整齣戲結束，情節交代完整。

明天我們還要分析人物性格，從說話語氣感覺個性，能掌握這點，不僅劇本寫得好，好小說就能產出。

我總是在排演前叮嚀全班，用心排演，不只排演時感覺好玩，上台演出時，台下觀眾也會被好玩的氣氛感染，我們將會有一片和諧的美好下午；反之，排演時胡鬧，公演時台下會感覺浪費生命，並對台上演員有負面觀感。

請看孩子排演時的表情，知道我們演出結果嗎?

第四組上台演第一幕，我好喜歡宏宏演的皇后，有演出皇后的嬌嗔，小喬演出的仙子，有仙子該有的溫柔，彤彤會幫忙提詞和動作。排長小怡分配角色分配得不錯。

第一組上台演第二幕，我喜歡小緯演出的王子，內心溫暖，語音自信宏亮；我也喜歡小薰演出的理髮師，他幫王子剪頭髮時得小心翼翼；我也愛小恩當侍衛那一句話，【理髮師人帶到】乾淨俐落。國王浩浩再多一點權威，皇后千千多一些穩重，排長阿鳳很會選角。

最後排演時，不斷爭執的第二三組，十人大組合演第三幕。一大群人本來就難合作，考驗兩位排長汝汝和小蓁的智慧。

我喜歡一開始幕起時，旁白小驊宏亮的聲音，布幕一拉開，國王佑子皇后COCO坐定，有氣勢的瞪著跪著的理髮師，理髮師汝汝、小捷不停求饒，語氣中有驚慌有擔心，侍衛小元衝出抓人，準備處死，此時，小勳飾演的王子趕來救援，不疾不徐的幫腔，COCO配樂後，仙子小萱出現，最後皆大歡喜的落幕收場。

讓人意想不到，二三組流暢的演出，讓台下充滿笑聲，真令人意外，竟然是演出最到位的小組，還創作一首丁丁之歌…

我喜歡孩子在合作過程中，漸漸放鬆，讓觀眾看見不一樣的自己。