下午最後一節，狀況百出，是該檢討反省。

1.做小書前，應該先跟孩子說:我們做這本家庭小書的目的，讓大家有做書的動機，不會把這本書當成作業。[@more@]

2.我以為紙張事先摺好裁好，就能解決泰半問題。應該先詢問孩子有沒有做過摺紙小書的經驗，等大家開始做才發現只有兩人會。

3.應該請大家將紙張放在桌上，一步一步來，先折半，再拉出中間缺口角度，往中間一擠即可(從上次做信箱到這次做小書，發現班上孩子手工能力很弱，也許我們該多一點手作課程)。

4.按照左翻頁的目的是因為我們要做橫式文字，應該跟孩子解釋清楚。

5.左翻也標上頁數，看起來全班封面都沒有錯誤。

6.上標題以前，應該先與孩子談排版概念，多讓孩子看幾本書封面，孩子才能一次到位。

下回再談小書時，我會好好的說，無論時間多不多，因為…存在先於本質。