今天的溫度是貼上皮膚後，抹不去的黏；灌入鼻腔後，吐不出的悶。

今天的溫度，似乎比昨日爬升一些，如果用折線圖來話最近的溫度，應該是節節爬升。

親愛的小寶貝，我太疼你們，天氣好熱，所以十點半決定打電話叫外送。[@more@]

親愛的小寶貝，我知道你們總會完成我期待的任務。

親愛的小寶貝，當我們相處的時間越少，我越要多叫你們幾聲–親愛的小寶貝。

謝謝你們，我們又完成一場大仗。

上完社會6-2，最重要的一句話，屁岑在最後一節課背出來:

溫和溝通，各退一步，取得共識。

數學第十單元，下午第二節上完，上折線圖時，要大家先回頭看長條圖，讓大家感受長條圖與折線圖的差異，並找出需求點。

何時需要長條圖?大家說單純要呈現數量多少時，或比較數量時。

何時需要折線圖?大家說需要感受數量變化時，像是身高成長、溫度變化、收入變化等。

除了知道怎樣讀圖，我還希望大家讀出圖背後的意義，而你們總是輕易做到。

一口氣寫完第十單元數習，難為你們了。

PS下午第一節藝術與人文展演，我會另外寫一篇。

PS下午最後一節金愛獎節目定稿，我也會另外寫一篇。

PS謝謝掃地時間，不受飲料影響，仍舊認真打掃的阿展、小楷、阿米、柚子、佳佳、小霖。