早上，宣傳最後兩個班，好喜歡大家撥放塑膠袋影響海洋生物那段，希望真能喚起大家對於環境的重視。

也感謝全校三四五年級，願意讓我們打擾，願意聽我們說話。

至少，這一段時間，在三四五年級感受到【言論自由】，所以親愛的小寶貝，為何對你們說當別班到我們班上宣傳，我們一定要安靜聆聽，因為我們要捍衛所有人說話的權利。[@more@]

我們可以不認同，但一定要讓別人好好說話。

數學課，不教兩位小數乘法，而是教小數點的移項。我認為教大家數字的倍數關係，比起怎樣算還重要。

為了教會大家，先釐清什麼是位值，在釐清什麼是位數，最後是每個位值數字代表的意義。

接著請大家感受數字放大縮小，小數點的移動方向。

上學期說這個，大家還聽不太懂，但這學期，有了基礎概念，多數同學很快就能說出小數點移動的方向。

至於，還是不會的同學，我會再換個說法。

喔~記得要好好觀察數字喔~

第四節上社會，請大家上台報告有形外來文化對於台灣文化的影響。

如我昨晚所料，大家一上台，不是沒準備好，就是亂說一通。

親愛的小寶貝，這是正常的。

一個人要能把話說清楚，得先學會抓重點。

要學會抓重點，得大量閱讀，常常練習摘取大意。

總之，很高興看到大家今天中午認真討論，明天也許無法全過，但總會進步。

我樂觀其成呦~

下午第一節，我們一起到穿堂感受從土壤到嘴唇的過程。

國語課，一起討論昨日的創作，這一次多數同學都能掌握精髓，都介紹的滿好的。

我最愛阿米的~

小蓁的也不錯~

明天等全班訂正好，再來看全班寫的~

至於，當我請各組造句，第一組造以前…，第二組就要接著造現在…，大部分同學都拿我當造句的主角，當戴子說:小文以前頭上有鳥窩，小楷竟然接:現在變成狗窩。

啊我的頭是有沒有這麼大?想誇你們有創意，又不想損自己…

PS謝謝你們今天這麼認真的鼓勵小霖，鼓勵她一定要對。

PS謝謝你們今天這麼認真地回應我的要求，認真的討論。