整天我努力傳達一個很重要的概念:

如果全世界都沒有人可以影響我們，沒人可以約束我們，那麼我們想要怎樣學習呢?想要成為怎樣的人呢?

我相信人都有能力變得更好，且有能力找到屬於自己的學習方式。

以語文課來說，有人用演的讓文字形象化來學，有人用念得讓文字變成聲音來學，有人用理解的讓文字有意義來學，有人用書寫的讓文字直接記憶，還有各種方法。[@more@]

這也是為何小文上課，用各種方式讓大家思考、理解、演練、朗讀、記憶和分析，目的都不是課程本身，而是背後的學習方法和態度。

如果大家能確實明白這一點，未來老師如何教不用太擔憂，因為自己就有能力處理課程。

我知道你們還小，然而，從小練習，未來才更有機會，不是嗎?

數學課，上完5-2，時間概念單純，全班沒有人不會，還不斷喊著:這以前學過了吧?

國語課，我大聲疾呼上面概念，終於看見孩子主動動筆，有主動畫重點，有主動提問，也有主動做筆記的。

這堂課教第六課句型，要求大家想與世界新聞有關的句子，這樣一來，可以拉寬大家的學習視野，並將學習觸角無限延伸。

大家的未來要和全世界競爭，也要和全世界合作，對於世界，我們還有好長一段路要理解，不要拖，現在就開始吧!