社會第一單元分數打好囉，各組差異不大，這次分數都很高呦。

第一組的行動，教一樓廁所正確使用方法，真正值勤時間不長，且影響範圍小，沒有報告自己在家裡的延伸行動。

第二組的行動，除了校園宣導愛護昆蟲以外，還涉及班級、家庭服務。[@more@]

第三組的行動，改善第三組附近與家裡環境，可惜自己本身打掃並未盡力，影響範圍也不大。

第四組的行動，提醒教室同學省水，自己在家裡也身體力行，不過作法似乎不夠實用。

第五組的行動，到全校宣導，且在教室家裡都有努力，可惜做法不多，好像節省能源只能靠關燈。

第六組的行動，全組一起身體力行省紙行動，然而範圍侷限在教室裡，影響力不大。

聽起來，這些事情仍然值得繼續努力，繼續推廣，別輕易中止，好嗎?