一早要完成閱本，喔～～no，我聽到哀號聲了呦～拍謝啦～該寫的該寫，想的還是要想呦～[@more@]

不錯，很快就有十位同學交出來，表示每一樣作業只要抓到製作方法，是能快速完成的。

第一節課，補健康課，老師複習各種先天皮膚過敏病。

第二節課，開心上體育課，現在糾紛比較少，真好（只有二號體育課被記在黑板…，意思是？）。

第三節課，用數線圖在黑板上說明分數的變化，數字還是用數線表示最根本，在數線上我們討論分數如何累積，從數字的累積看見數字的轉換，從真分數變成假分數，又變成帶分數。

8-2有好多概念，看完課本，我整個傻眼，所有概念混在一起，就算照課本上完，大家一定一頭霧水，在家裡苦思，決定回到數字的推進來看分數。

上到一半，小岑故意說：哎喲～你在亂上什麼啦～

小綸馬上回：哪會！小文講的很清楚，上得很好。

呵呵～哈哈～～～畢竟是想過的咩～

希望大家明天寫數習，可以很順利完成。

記得呦～只要忘記到底怎麼換算，想一想數線圖，就可以立刻想起來。

第四節課，英語老師教我們正在進行式以及一般動詞，上課不認真的人…被我給…

中午照慣例，繼續看社會課延伸影片，剛巧看到豬廁所影片，教室內再度響起一片哀號聲，我在教室後方笑到不行。

放學前說明語直作業，這次只要描寫兩個景點，不用寫文章。

正確來說，「宜蘭，我來了」文章，等到我們小旅行結束，再寫囉～