我透過各種管道幫孩子們借書，從愛的書庫到文化中心（因此常逾期阿），哪裡有好書，就搬進二愛。[@more@]

這週二我們共讀「從鑰匙孔裡偷看」（愛的書庫），孩子們看見「圖畫中巧妙安排的數字」，以及姊姊和弟弟看事情不同的角度。

另外一本「有色人種」（愛的書庫），裡頭的邏輯辯證非常有意思，黑人主角說著自己的膚色不管雨天、晴天、熱天、冷天各種情緒下都是黑色，白人的膚色則會隨著外在而改變，最後一頁黑人對白人說：「而你們居然說我們是有色人種？」我問孩子誰才是有色人種？孩子們說：「白人」。

這本書是談尊重最棒的教材，不過，還得先給孩子很多先備知識，我說到黑人如何被帶到歐洲與美洲大陸的歷史，盡可能用簡單而明白的話語來傳遞故事，再說到「林肯」解放黑奴的歷史，孩子們很快就有感覺（小達人有閱讀過林肯生平）。

最後是問孩子：「人，會因為膚色不同，身份不同，性別不同，甚至是開的車不同而不同嗎？會變成不同動物嗎？」

這週還看了「小圖與小言」、「一隻有教養的狼」（竹林圖書館），期待透過閱讀，孩子能漸漸理解世界。