交朋友第一部曲「廣結善緣」，孩子很認真在練習，今天教給更細部的方法，無論國語或者數學課，總是提醒孩子每個人都有學習的差異，有的人快，有的人慢，學得快的人很幸福，可以立刻練習自己所學，去教學習慢的同學，一方面從腦中提出所學概念，一方面交朋友。

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每一次提醒，陳貞、宛霓、奕帆、冠芝、柏成、芷瑜、凱蓁、建榮、昀捷一定會離開座位，主動協助動作比較慢的孩子。

下課時間，考驗孩子自主能力的高低，糾紛總是此時產生，被高年級衝撞的、被同學推擠的、想念媽媽的、跑步跌倒的、玩溜滑梯撞到頭的，歸納林林總總的事件，總是與人相處的問題，教孩子不管看見同學如何，都要向小文報告，連續好幾天，宛霓、奕帆、芷瑜總會衝進教室向我實況轉播，「誰和誰怎麼了，現在誰在哭！」，謝謝你們，熱心的小天使們。

上課時，連續教好多天「如何面對同學的干擾」，今天上課終於聽見坐在林軒旁邊的宛霓、芷瑜說：「某某某，你怎麼了，需要幫忙嗎？」替代「某某某，你很煩ㄟ！」當下，好想衝過去抱住這兩個女生，誇他們可愛極了。

交朋友二部曲，自我介紹，除了遊戲之外，我們還畫出自己最愛的食物和玩具，透過配對，找出一樣興趣的同學，讓大家能更深入的了解彼此。

為了解決交友糾紛，今天進行交朋友三部曲，練習先確認對方意願才動手，玩了兩個小遊戲，先說「你好，很高興認識你，我可以和你玩＊＊＊嗎？」，等對方說好，就開始玩「黑白猜」，提醒孩子人我界線。一部曲的遊戲是輸的跟在後面不說話，三部曲輸的要一起手牽手，一起開口邀請別人加入，讓孩子練習少數加入多數團體的方法。

接著又練習手牽手哲學，人與人相處，總要協商，有的人腳步大，也的人個性急，團體如何和諧的牽手走路，代表著一種心裡的體貼，又玩了一陣「螃蟹走路遊戲」。

我相信這些「交朋友」練習，未來，孩子們一定會受用無窮的，雖然，目前還看不出來。