一早來在思索昨天科任課的事情如何解決，發現早自習小文不在時，依然又有同學做不該在六愛出現的事情，和科任課如出一轍，只要小文不在，或者說老師不在，就一定要有狀況嗎？就一定沒有多數同學跳出來制止嗎？

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上課秩序不佳從來不是我在亦的，我在意的是「這一週你們有正直嗎？」如果不能當正直的人，在六愛的你與在別班的你，又有何分別？或者再進一步思索：你到底是誰？混亂現場你的責任是？

昨天剛與大家分享遠見雜誌中的一篇書摘「清醒的企業」作者寇夫曼說：企業唯一獲利的方法要有三項原則，第二項就是正直。如果我們都能從心底鍛鍊，讓自己反省中平靜下來，這才是「人」終其一生所追求的自由。

自由是什麼？自由是「擁有一科無拘無束的心」，自由不是外在的一切，自由是你可以控制內在的一切，於是你心靈平靜，你獲得永遠的快樂。

小文目前除了不斷地叮嚀，不斷地希望你們反省成長，坦白說，一早的心情非常不好，臉孔很難脫離惡魔臉，思緒也飄來飄去，自己也成了不自由的人。

然而，我並沒有隨意發脾氣，我努力的與自己對話，利用緩慢上樓梯的時間，不斷地反問：怎麼了？一定要這樣嗎?這樣小孩會更可愛嗎？

電腦課又請大家停下來想，還好，正直的力量不斷攀升，事情未到最嚴重時，總有人跳出來提醒，不過，一定要人家恐嚇說：如果你不怎樣，等一下就會怎樣。不恐嚇不行嗎？

電腦課結束，小文又陷入長長的思索。

中午，如你們所見，又有同學選擇與麻煩為伍，當麻煩來臨，卻不願承擔責任，雖然這是人之常情，不免令人有些失落。

午休，看著窗外灰濛濛的天空，小文再度停下來思考。

下午第一節，看見號碼在黑板的同學衝到墊子區玩耍，一度怒火中燒，還好，教室裡琅琅的讀書聲讓我分心，多數同學努力的準備著國語課的測驗，原本想要狠下心來處罰不用心的人，突然像洩氣的氣球，整個人放鬆下來，還不錯，你們還有救。

你們沒有等待麻煩降臨，你們選擇不要麻煩。

也許你是因為昨天沒有準備好，也許你是因為太擔心後果，不管怎樣，你們跨出學習的第一步，光是這件事，就夠我高興一天。

我最愛「獨立」的你們。