今天的視覺藝術課，我們進行「拼貼藝術課」，不知道之前大家都上過哪些課程，但小文有先做過詢問，可惜沒能深入問你們，若能問出更多資訊，小文就能知道大家的背景知識是多少。

總之，先讓大家看過拼貼藝術的歷史，並且為拼貼藝術正名，拼貼藝術的範圍很廣，拿不同材質或者用各種媒材組合都算，再讓大家欣賞畢卡索的「藤椅拼貼」，欣賞構圖與色彩運用。

發下色西卡以前，請大家先思考主題，決定主題可以讓我們正確的表達想法，也可以讓觀賞者更明白藝術家的用心。接著請大家從小文蒐集的各種廣告本中找出與自己主題相符的圖案，光是個動作，有的人就耗去一節課，實際拼貼創作反而時間不足，非常可惜。

決定好主題，又決定好圖案（搭配主色概念），最難的就是構圖（如何擺放才能傳達理念？），請大家先排列圖案，確定滿意，才上膠水，有許多同學沒將圖案裁切完整，還有的沒有排列組合就急著黏貼，還好在無法搶救前被小文發現，總算都修改完畢。

閱讀大家的作品，非常過癮，有主角排排站（例如小怡），也有三角形結構（例如阿群），還有左大又小（例如毛毛），或者左右各半（例如阿政），或者上大下小（例如卉卉），連放射狀圖形（例如小慈）都跑出來，這樣的創意我很欣賞，當然，我最欣賞的協助整理環境的人，本日對班上環境最有貢獻的是值日生阿齊和猴猴，還有愛默生最後一節幫忙處理善後，我知道一定有人跳腳，知道啦，感謝外掃區同學今天幫忙整理好型錄並回收。

今天先將大家創作的過程擺上來，明天再將大家的作品一一放到網路上。

目前我們的作品，屬於拼貼半成品，只用到圖案拼貼，下一次我們要把缺陷圖案補完整，還要加上文字說明，好期待你們的最終作品。