1.      早自習練習早安。

2.      八點一律閱讀（播放音樂，培養好讀習慣）。

3.      數學：

＊    複習跳躍式數線。（教學生找出單位長）（15分）

＊    進數課十四頁，分數的數線，先從整數開始，讓孩子複習數線概念，接著開始進入分數等份，先分少一點，再越分越多。（20分）

＊    討論數習錯誤的地方，訂正完往新頁前進。（5分）

4.      國語（進第九課）

＊    朗讀課文，請朗讀選手帶著大家念，一共分四段帶念，邊念邊請學生把不會的字做記號。（5分）

＊    告知學生做內容深究，本課主角是「」？（1分）

＊    他所擁有的先天條件是？（3分）

＊    但他對自己的認識是？（3分）

＊    他遭遇的後天阻礙是？（3分）

＊    他用來對抗阻礙的信念是？（3分）

＊    光有信念不夠，他是怎樣努力的？（3分）

＊    努力有成果嗎？是什麼？（3分）

＊    百合的影響？或者說他的存在在哪裡？（3分）

＊    找出百合愛自己、愛別人、愛社會、愛自然、愛世界的地方。（5分）

＊    請孩子分組討論（3分）並報告「換句話說」換一句就好，「我們要…，是由於我們喜歡以….來證明我們的存在，不管有沒有榮譽卡，不管有沒有人欣賞，我們都要…..」（59頁），討論後每組派一人上台報告。（5分）

中午吃飽飯回座位，看誰文章（短文）寫得好，讚美一番，練習排