仁大事—12/3數學限時任務

感謝今天大家的努力,我們可以開寶箱呦~

這次限時任務有三天,趕快來挑戰~

今日e幣已經頒發,請查看入帳了沒。(恭喜三、四組全組過關)

以小組為單位,期限內完成的小組,會得到50E幣

小文已經出任務,快到快樂E學院

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就會看見任務。

趕快點進去阿~

挑戰時間—11/29-12/3

仁大事—11/29數學限時任務

感謝今天大家的努力,我們可以開寶箱呦~只有一天限時任務,有時間的先來挑戰。

今日e幣已經頒發,請查看入帳了沒。(恭喜一、二、三、四組全組過關)

以小組為單位,期限內完成的小組,會得到50E幣

小文已經出任務,快到快樂E學院

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趕快點進去阿~

挑戰時間—11/28-11/29

小文悄悄話—安靜

這學期的班網,似乎很安靜。

之所以減少文章的發表,有各種理由,其中最重要的是我打算花更多時間閱讀和備課。這次大選過後,我更堅定這想法。

孩子為何要上學?為何來竹林上學?為何在我手上?

這三個問題,我想用更細緻的態度面對。

在法國感受到的文化衝擊,相當全面。在巴黎,有最奢華富麗的羅浮宮,也有破敗髒亂的貧民區;有最整齊劃一的奧斯曼建築大道,也有蜿蜒錯落的蒙馬特街區;有最新穎的高鐵車廂,也有尿味四溢的舊地下鐵;我在這麼自由開放的國家,卻得隨時防賊。

自由是什麼?

塞納河畔,各色民族悠閒地散步;左岸咖啡館午後總是滿座,付一杯咖啡的錢,誰都能享受巴黎的陽光;舊書報攤店主好整以暇地坐在店內,翻閱著書報,不急著做生意。

自由是什麼?

奧賽美術館內,一群人擠在小房間內,只為了一睹梵谷的星空,不同的語言在真跡面前,全得為深刻的筆觸驚嘆的靜默。

自由是什麼?

巴黎鐵塔下,孩童在夏佑宮噴水池內玩水,全世界孩童的笑聲,聽起來都一樣無憂無慮。

台灣的孩子,也能無憂無慮的追求自由嗎?

台灣的孩子,也能擁有自豪的文化嗎?

台灣的孩子,也能在充滿藝文氣息的街區耳濡目染下長大嗎?

台灣的孩子,也能不為生活汲汲營營,無論生活多清苦,心靈都富足而悠閒嗎?

我相信可以,只要身邊的大人多努力一些。改變,從我開始。

透過語文課,我希望孩子學會理解(聽出文本的訊息)與批判(擁有獨立思考)。

透過數學課,我希望孩子學會解決問題(找出方法,正面迎戰)。

透過社會課,我希望孩子學會關懷(土地、社會、全人類)與行動(協助、付出)。

透過綜合課,我希望孩子學會合作(活動)與獨立(心理學)。

今天特別向孩子介紹心理學大師弗洛姆【人的心】,希望孩子透過知識,能解放心靈,不再輕易受到情緒與外在控制。

只要孩子能掌握自己的心與腦,未來國家遇到多少風雨,就不必擔心。

孩子來上學,為了有朝一日能獨立。為了讓孩子盡早獨立,我得更安靜的自省與準備。

這安靜,我想,可能會持續好一陣子。

仁大事—11/28限時數學任務

感謝今天大家的努力,我們可以開寶箱呦~只有一天限時任務,有時間的先來挑戰。

今日e幣已經頒發,請查看入帳了沒。(恭喜第六組2次、第五組1次、第4組1次)

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趕快點進去阿~

挑戰時間—11/27-11/28