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上學期已經走過大竹林社區，孩子們對勸世堂、林場有一定的了解。申請今天的活動，是為了看松林公園水圳的分流與陳進財古厝的面貌。

第一站松林公園

走進松林公園，立刻聽見腳下水流湍急的聲音，一條沿著竹林街往外，是萬長春五結幹線；另一條順著羅高後方社區走，走向羅東運動公園，是北成圳。

這條水圳最開端的取水處在羅東溪，這條溪在哪兒，就在羅東運動公園旁邊那條，也是歪仔歪橋下那條。

這一站，是唯一能表演狀況照片的一站。

題目:

古早人會怎樣運用水圳?

第一組—洗衣服

第二組—玩水

第三組—洗澡

第四組—釣魚

第二站—勸世堂

楊士芳和黃纘緒的故事，三下踏查已說過。陽陽還記得【帝幸在茲】，同學也都記得傳藝的黃舉人宅。

廟的方位與鸞堂功能，之前也說過，可惜今天還是看不到扶鸞所用的鸞筆，這筆必須以桃木或柳木製成，俗稱「桃枝柳筆」。

今天蕾問了廟頂圖像，林老師解釋麒麟的長相。

維基百科有這一段:

麒麟的首似龍，形如馬，狀比鹿，尾若牛尾，背上有五彩毛紋，腹部有黃色毛，口能吐火，聲音如雷。

與龍有關的鰲魚，上次在永和寺我們有見過。

第三站—陳進財古厝

看完陳進財五子創建的遠東紙廠遺址，我們走進陳進財古厝。

孩子們第一眼印象說:好破舊，和課本的三合院都不一樣。

當然不一樣，古厝有好多部分大部分被賣出。

林老師教我們看窗戶鐵條數量，單數為陽，雙數為。陳進財古厝的鐵條數量是七或九，代表這是人要住的房子。

古厝的蚊子太多，孩子們無法專注，也無法演出狀況照片。

第四站—林場

順著萬長春五結幹線走，走向林場。

林老師說台灣有三大林場，大家比較熟的是太平山、阿里山林場，另外一個八仙山林場在台中市與南投縣的交界。

1921年，土場到羅東的鐵道開通(平地鐵道)，而山地也從木馬道改成輕便鐵道。全盛時期，羅東林場附近有兩百家鋸木工廠。1926年，開放載客。

而羅東的發展與街長陳純精的關係以及五分車的規格，三下已經教過。

對歷史有興趣的小誠，問了好幾個問題；小昱分享最近三星小火車復駛的新聞；大部分寶貝則因為已經學過，比較難以融入。

再走一趟大竹林社區，可以藉此複習之前學習過的資訊；不過，我更在意的是如何將聽過的資訊轉換為知識，且能透過此知識協助社區找到一條新的路。

換句話說，知道家鄉以前的故事，然後呢?喜歡說故事的人，如何讓愛說故事的人增加呢?

PS謝謝辛苦帶隊指揮交通的玉菁老師和家長們。

PS2可惜我們沒時間和場地互動，互動能讓孩子更有感。