小文悄悄話—忙了一天心不盲

早上,國語課,代言資料有5位沒帶,1個查錯資料,代表20位寶貝完成任務。

20個寶貝,都在資料上找出必須要代言的資料(居住地、身體特徵、遭遇的困難)。

18位寶貝都在時間內擬好第一人稱代言稿,並找到代言夥伴,兩兩一組練習。

最可愛的是昱、任和安,不僅變成立體表演,還認真做起道具。

這段時間,我則反覆上課與處理課照班糾紛的過程,還好多數寶貝們都能照顧自己。

5位沒帶資料的同學,有3位在上課時向我借電腦,也完成任務。

下課時間,第四組願意和小陸重新合作,重新拍好一部廣告。(這意味著我得重新製作第四組的廣告,為了六位同學的愛,我願意累一些。)

數學課,全班26位,都能在25分鐘內學好一位數的整10倍概念,甚至下課前10分鐘,已經有一半孩子完成數習,開始寫作文(代言稿)。下課時,已經有8位同學完成作文,仍有5位在座位堅持寫著。

11:30,終於處理完課後照顧班糾紛。

吃飯時間,全班回座位兩次後,在誠、陽協助下,大家都能安靜用餐。直到午休,換楨、維接手,有21位安靜午睡。

因為大家的成全,我有機會教凱作文。

下午第一節,15分鐘順利選完股長。提名五人,每一次每人都有三張票,高票者當選。(很抱歉,此次用提名制,還限定5人,也許有些遺珠之憾,然而,不當股長就不能服務嗎?我很欣賞所有想為仁班服務的寶貝們。)

結果如下:

班長—維(兼任外掃長)

副班長—庭(兼任內掃長)

閱讀長—誠、晨

作業長—安、臻

衛生長—陽、巧

值日長—萱、媛

體育長—廷、蕾

玩具長—任、恩

班長、副班長確定後,掃地工作便定案。(掃地工作這學期由我排,表現認真的全部到外掃,態度不佳則留內掃,四年級起,表現認真的孩子可以自己決定工作。)

社會課,初步認識我的家鄉,知道行政區域分類為【直轄市、縣–鄉鎮市區—村里—鄰】,下次就能討論為何這樣區分。

全班有19位認真上課,完全不用我提醒,有1位被提醒8次,放學前也已經告訴我解決辦法。

剩下時間,新分組底定。

此次分組辦法,由7位三上自主表現優秀的孩子,依序選擇組員,符合2男2女原則即可,亦即想自己挑組員,請在學習、人際多下點功夫。

掃地時間,有23位面對新工作,能主動詢問,且認真清掃,教室環境有了難得的清新。

內掃區,珉問我怎麼鋪垃圾桶報紙,臻安問我怎麼擦窗戶,昱問我怎麼擦黑板,璇問我怎麼擦桌子,媛問我怎麼刷洗手台。

第一次有餘裕到外掃區,從掃區樓梯走到一樓,發現渝、楨兩人合作清掃樓梯,竟然只花十分鐘,且乾乾淨淨。我一直都很欣賞的晨,撿垃圾撿到上課。

我能看見這麼用心的團隊,不知道是不是因為班長、副班長,都在自己崗位認真工作著?

放學時,彧願意幫忙叡拿作業,凱終於完成積欠一個月的作文且完成代言稿,茹終於寫完26個字母。

今天真的很忙,但不盲,所以能看見好多可愛的天使。

後省思—狀況排除社會劇場(期末考試)

每一次大考前,為了確認孩子能將所學運用在實際生活上,會讓孩子演出狀況排除社會劇場,再從戲劇中討論解決問題的方法。

這次出題範圍從第四單元學習,跨第五單元與人相處再到第六單元平等。

依據孩子的生活,我設計十五種狀況(有色的代表被抽中的題目):

【四】

1.連續五個禮拜,課程都一樣,小呆想上不一樣的課,怎麼做才是好的解決辦法?

2.小呆上音樂課一直吹口哨干擾同學,怎麼樣才是好的解決辦法?(三)

3.小呆上表演課一直亂跳,老師快要抓狂,怎麼樣才是好的解決辦法?(四)

4.小呆美勞課拿著水彩筆,一直亂揮,牆壁都是水彩,怎麼樣才是好的解決辦法?(一)

5.小呆告訴家人要用電腦查瀕危動物,結果都在玩電腦,作業都沒寫,怎麼樣才是好的解決辦法?(四)

 

【五】

6.掃地時間到,小呆和小花看到唯一的一把掃把,開始搶起來,怎麼樣才是好的解決辦法?

7.下課時間,小呆佔據走廊玩扯鈴,大家都不能過,怎麼樣才是好的解決辦法?(二)

8.小呆在座位吃餅乾,小花走過來,手一伸就說我們是好朋友,你要分我。怎麼樣才是好的解決辦法?

9.小呆現在三年級,看到學長姐自治幹部服務學校,他也想要服務全校,應該做什麼事情才能服務全校呢?(三)

10.小呆在早上閱讀時間跑到圖書館,和小花玩起追逐遊戲,怎麼樣才是好的解決辦法?(二)

 

【六】

11.小呆下課時和小花在玩,小豬走過來突然摸了小呆的屁股,,怎麼樣才是好的解決辦法?(四)

12.小花對著小呆說,我們是好朋友,你一定要跟我說祕密,怎麼樣才是好的解決辦法?(三)

13.小呆午餐時間要到樓下拿水果,一個奇怪的叔叔朝他走過來,怎麼樣才是好的解決辦法?(一)

14.班上正要選新的班長,小呆大聲說男生一定要支持男生,不能支持女生,怎麼樣才是好的解決辦法?(二)

15.數學課,小呆正要教小花數學,小豬在旁邊喊:噁心,男生愛女生羞羞臉,怎麼樣才是好的解決辦法?(一)

 

【評分方式】

1.組長抽題,全組必須在兩分鐘內完成討論和排演,所有組員都要上台,不接受路人甲乙丙丁(人人都要做好決定)。

2.全組一分鐘內合作完成一齣戲劇,可得10分。

3.戲劇內容有將狀況排除,而非製造另一個糾紛,可得5分。

 

第一次抽題,除了第二組準時回座位,其他三組是討論就花掉五分鐘。只得把規則說清楚,超過兩分鐘沒回座位,代表放棄答題,一律以0分計算。

有了第一次錯誤,第二輪、第三輪抽題,都能順利進行,果然就算是考試,也是需要練習的。

 

最後結算成績,團體合作得到最高分的是第一組,三次抽題內容依序是:

4.小呆美勞課拿著水彩筆,一直亂揮,牆壁都是水彩,怎麼樣才是好的解決辦法?

13.小呆午餐時間要到樓下拿水果,一個奇怪的叔叔朝他走過來,怎麼樣才是好的解決辦法?

15.數學課,小呆正要教小花數學,小豬在旁邊喊:噁心,男生愛女生羞羞臉,怎麼樣才是好的解決辦法?

讓第一組得到高分的關鍵人物是小彧, 先演亂揮舞水彩的小呆,再演對著小孩出手的怪叔叔,最後演心術不正的小豬,調皮的模樣深植人心,大家都笑了出來。

第二組全組都是安分守己的孩子,演出四平八穩。

第三組的安安,總是演做錯事的小呆,也充滿喜感。

第四組的小叡和小陸,輪流當黑臉白臉,當小陸侵犯小叡的身體,全部的人非常正經的對小陸說:不能碰別人的隱私喔,太過正經八百,大家都笑出來。

考完試之後,小昱說:太有趣了,看大家演戲太有趣了。

這就是三仁的期末社會考試,考合作也考判斷

小文悄悄話—病後出獄

別人是病後初癒,我是病後出獄,對我來說,生病時,整個人無論精神或行動,全被禁錮,想做的事情一件都做不了。

靜養三天,以為不思不想不勞動,就能恢復正常,身體狀況卻越走越偏,從一個零件損壞,擴大到整個組織崩解,當我驚覺全身僅剩右腦還有辦法運作,趕緊請假。

請假前,先告知寶貝們寶惠老師會來陪他們吃午餐。仁寶問我:為什麼?

班長陽陽反應快,馬上回話:你看不出來喔!小文不舒服啊!

又一個問:你要去哪裡?

我用僅剩的力氣回答:我要去醫院。

小維馬上問:什麼時候回來?

我吞了口水,再度用力:希望明天可以回來。

臨走前,陽陽拿著一張紙給我:頒獎,小文,你在醫院時慢慢看。

在醫院,我打開那張廢考卷背面,看到一個胖雪人畫像,右邊一行字:【給你笑一下,別誤會,不是你】。

左邊也一行字:【請留言,之後放我抽屜。】

原來這小子自然課在忙這個阿,真讓人哭笑不得。

晚上,收到蕾媽的訊息,看到蕾的溫暖喊話,病毒大軍突然像夏天的午後雷陣雨說停就停,全數撤離我身體。

我伸展身體,原本呼吸困難的胸腔,不再疼痛;原本挺不直的腰身,可以自由操控;原本腫脹的喉嚨,回復平靜;太陽穴不再嗡嗡叫,鼓聲停歇。

一早,離開病毒監獄,我頭也不回堅定地走向教室。遠遠聽到仁寶們鬧哄哄的聲音,距離越靠近,反而聽不見。走進教室,我的【大家早】,淹沒在一群躲在櫃子後童稚的聲音裡,【祝你早日康復】。

陽陽、小臻又走過來頒獎:小文,你有空再看喔!

我壓抑著內心的感動,平靜的說:喔!

寶貝們上表演課,我打開陽陽的大紙條,依然是廢考卷背面。用【屎】寫了一首詩,我不禁想問到底是有屎的詩好,還是有詩的屎好?這小子用一首打油詩,祝我早日康復。

小臻的信封內裝了小臻和小蕾的祝福,小女生噓寒問暖的方式很成熟,直接說出心底的需要:【你要趕快好起來喔】。

出獄的感覺真好,能自由運用時間,能自在決定行動。昨天看到一句好話:【所謂好的工作,會讓自己感到驕傲】,為了好好做這份讓我感到驕傲的工作(仁寶這麼可愛,捨不得不陪阿…),我得保持自由之身。

願我認識的與不認識的,都能在這一波流感攻擊下,全身而退。

仁人—幾件小事

氣球

2018第一個開學日,最後一節,我們在天台玩氣球。風一陣一陣,拿到氣球攻擊的多數是男生,女生沒有抱怨,男生玩興一起,明知不行,故意將氣球往上拋,氣球一飄數十公尺。

寬寬、小媛、小萱等一群可愛女生,主動衝到樓下撿球,一上天台,等在天台的男生立刻搶氣球。

女生,什麼話都沒說。

遊戲結束,回到教室,我請手上有氣球的人踩破氣球,小維踩破後,撿起地上所有的氣球殘骸,地板恢復乾淨。

洗手台垃圾

上週四中午,我受不了洗手台的髒亂,對著全班說:真的這麼無感?我不收了。

幾乎每天的放學,我都得到洗手台掃地,大部分的垃圾都在垃圾桶周圍,垃圾桶還沒滿,旁邊的地板則滿是垃圾。

一說完話,安安、小彧、小誠放下午餐,走到洗手台開始分類,收拾地上垃圾。

午休,洗手台垃圾只處理二分之一,我請負責的小芮自己處理,他處理到下課,只處理六分之一,小庭到洗手台洗手,看見小芮在忙,主動問他:需要幫忙嗎?

教室桌椅

連續兩個禮拜,只要孩子上科任課,我會登記椅子沒有闔上的,除了口頭碎碎念之外,還會請他們承擔後果。兩個禮拜前,陽陽總是很晚才走,走之前,他會默默的幫大家闔椅子,從那天起的每一天,包括今天。

發作業

期中考後,我不再主動放作業到組長桌上,組長也不用每一節下課都發作業。我請了兩位小祕書幫忙,但這兩位小秘書休息的時間多於工作。

雖然如此,作業桶中的作業都會清光,對此,我充滿好奇,決定下課偷偷觀察。

早上改好一疊作業,小庭先走過來:咦?有作業,小文這要發嗎?

我點頭後,小庭、小璇、小萱、小楨、小渝,五個人開始在教室內穿梭,發著作業。

小敬看到後,也跟著開始工作。