每一次大考前,為了確認孩子能將所學運用在實際生活上,會讓孩子演出狀況排除社會劇場,再從戲劇中討論解決問題的方法。
這次出題範圍從第四單元學習,跨第五單元與人相處再到第六單元平等。
依據孩子的生活,我設計十五種狀況(有色的代表被抽中的題目):
【四】
1.連續五個禮拜,課程都一樣,小呆想上不一樣的課,怎麼做才是好的解決辦法?
2.小呆上音樂課一直吹口哨干擾同學,怎麼樣才是好的解決辦法?(三)
3.小呆上表演課一直亂跳,老師快要抓狂,怎麼樣才是好的解決辦法?(四)
4.小呆美勞課拿著水彩筆,一直亂揮,牆壁都是水彩,怎麼樣才是好的解決辦法?(一)
5.小呆告訴家人要用電腦查瀕危動物,結果都在玩電腦,作業都沒寫,怎麼樣才是好的解決辦法?(四)
【五】
6.掃地時間到,小呆和小花看到唯一的一把掃把,開始搶起來,怎麼樣才是好的解決辦法?
7.下課時間,小呆佔據走廊玩扯鈴,大家都不能過,怎麼樣才是好的解決辦法?(二)
8.小呆在座位吃餅乾,小花走過來,手一伸就說我們是好朋友,你要分我。怎麼樣才是好的解決辦法?
9.小呆現在三年級,看到學長姐自治幹部服務學校,他也想要服務全校,應該做什麼事情才能服務全校呢?(三)
10.小呆在早上閱讀時間跑到圖書館,和小花玩起追逐遊戲,怎麼樣才是好的解決辦法?(二)
【六】
11.小呆下課時和小花在玩,小豬走過來突然摸了小呆的屁股,,怎麼樣才是好的解決辦法?(四)
12.小花對著小呆說,我們是好朋友,你一定要跟我說祕密,怎麼樣才是好的解決辦法?(三)
13.小呆午餐時間要到樓下拿水果,一個奇怪的叔叔朝他走過來,怎麼樣才是好的解決辦法?(一)
14.班上正要選新的班長,小呆大聲說男生一定要支持男生,不能支持女生,怎麼樣才是好的解決辦法?(二)
15.數學課,小呆正要教小花數學,小豬在旁邊喊:噁心,男生愛女生羞羞臉,怎麼樣才是好的解決辦法?(一)
【評分方式】
1.組長抽題,全組必須在兩分鐘內完成討論和排演,所有組員都要上台,不接受路人甲乙丙丁(人人都要做好決定)。
2.全組一分鐘內合作完成一齣戲劇,可得10分。
3.戲劇內容有將狀況排除,而非製造另一個糾紛,可得5分。
第一次抽題,除了第二組準時回座位,其他三組是討論就花掉五分鐘。只得把規則說清楚,超過兩分鐘沒回座位,代表放棄答題,一律以0分計算。
有了第一次錯誤,第二輪、第三輪抽題,都能順利進行,果然就算是考試,也是需要練習的。
最後結算成績,團體合作得到最高分的是第一組,三次抽題內容依序是:
4.小呆美勞課拿著水彩筆,一直亂揮,牆壁都是水彩,怎麼樣才是好的解決辦法?
13.小呆午餐時間要到樓下拿水果,一個奇怪的叔叔朝他走過來,怎麼樣才是好的解決辦法?
15.數學課,小呆正要教小花數學,小豬在旁邊喊:噁心,男生愛女生羞羞臉,怎麼樣才是好的解決辦法?
讓第一組得到高分的關鍵人物是小彧, 先演亂揮舞水彩的小呆,再演對著小孩出手的怪叔叔,最後演心術不正的小豬,調皮的模樣深植人心,大家都笑了出來。
第二組全組都是安分守己的孩子,演出四平八穩。
第三組的安安,總是演做錯事的小呆,也充滿喜感。
第四組的小叡和小陸,輪流當黑臉白臉,當小陸侵犯小叡的身體,全部的人非常正經的對小陸說:不能碰別人的隱私喔,太過正經八百,大家都笑出來。
考完試之後,小昱說:太有趣了,看大家演戲太有趣了。
這就是三仁的期末社會考試,考合作也考判斷。