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出發前，對照宜蘭地圖，告訴孩子這次我們要越過冬山河，進入蘇澳鎮，親臨新城溪。我問:為何我們要去校外教學?不能在教室上嗎?

有人說:我們要親近大自然。

我問:在操場上課，不也是親近大自然?

有人說:我們要去上定向課程，練習看地圖。

有人說:我們要到校外合作，挑戰順利過關。

有人說:我們要去認識宜蘭。

無論哪個答案，只要我們在學習的路上，隨時都能出發。

這次沒有遊覽車接送(毫無經費)，全班七輛車，浩浩蕩蕩出發，我在心裡吶喊:還好今年有交通大隊…否則我最喜歡的武荖坑就無緣…

11:50到達武荖坑，精力充沛的仁寶們開始觀察。

啊!那艘船我有上去過。

那邊很高很高的塔，很好玩喔!

小文，你看!

我順著蕾的手指方向一看，是一隻振翅飛翔的蒼鷺，沒多久，前方降落一隻白鷺鷥，我問:你們看大小，覺得是大中小白鷺呢?

在開闊的野外，無論什麼風景，對孩子來說都是感官刺激，有孩子開心地喊:我第一次來這邊耶!

12:00來到休息區，先乖乖吃午餐，蕾媽替大家準備小籠湯包，每一張吃過小籠包的嘴，冒著白煙，在冷冷的近山區吃熱食，特別有滋味。

吃飽飯，震宇哥哥陪我們玩木頭人，別小看這遊戲，它同時考驗反應與表演力。小玩幾次後，發現仁寶不會玩，竟也能認真投入。

12:30分組行軍，才走沒幾步，孩子們不斷地問:到了嗎?

一個轉彎，新城溪出現，有孩子說:溪水好急，水好多。

水聲轟隆，孩子們靜了下來，聽見林中鳥叫。

12:50接近環教中心，有孩子大喊:我看到了，這裡有定向。

我刻意說:哪有那麼簡單，那個不是啦!

12:55到達環教中心，仁寶已經露出疲態，我暗忖:這樣等一下是要用爬的嗎?

認識定向運動

熟悉的大秉老師，依然掛著笑臉出現，在教室內已經事先介紹過，彧像見到偶像一樣，興奮地指著大秉老師:那個就是大秉老師嗎?呵呵，好開心喔~

大秉老師先撥放一段定向運動的影片，孩子們看得津津有味。(真令人訝異，上次在生態綠舟不是看過了?)

正置地圖1

為了教正置地圖，環教中心老師們特地鋪了一個超大的地墊，並製作相應的地圖(上次無雨，直接在草地上練習，這次好辛苦)。看起來，不就是盯著前方的標的物(動物)，就能找到自己的方位嗎?

問題是觀看動物時，怎麼樣把實體與地圖對應起來呢?似乎考驗著孩子們的空間感。

上次在草地上練習，大家都站在同一個位置，正置後的地圖差不多，但這次沿著地墊四個方位，正置後的地圖會出現四種結果，對於環教中心的老師是很辛苦的考驗。(改一份考卷變成改四份考卷…)

此時，仁寶們不斷大叫:大秉老師，我好了…(若是我…肯定崩潰)

正置地圖2

確認大家在第一個位置能夠擺對，大秉老師要大家邊唱歌邊移動，不僅人移動，椅子的方位也不同，亦即無論在什麼位置，再也不能偷看隔壁的答案，每個人的答案都不同，實在是高明的設計。

正置地圖3

第二關結束，還有第三關，再度確認孩子是否可以依據地圖走出迷宮。環教中心的老師們為了這一關，設計了四種地圖，全班因此分成四關，由四個入口出發，過程中，大秉老師和其他老師們會在一旁協助，通常走著走著，仁寶就擠在大地墊中央，像極塞車就動彈不得的國道五號。

小任是A組第一個出發的，卻是各組最後一個被帶出來的人，他衝來對我說:小文，我真的是路痴耶，大迷路。

說完，給了我一個他的招牌笑容。

相反的，大秉老師對柔柔讚譽有加，說她很有慧根，一點就通。

眼看大地墊塞車嚴重，文珮老師招呼坐在椅子上還沒上路的孩子，請他們拿小地墊的地圖試試看。一群孩子開心地去小地墊，即使是小地墊，環教中心老師用一樣的熱忱設計四種迷宮，有動物可以對照，加上搜尋範圍小，孩子們很有成就感。

小任在小地圖上自由穿梭，不斷告訴我:我走出來了~耶~我還要玩。

認識定向地圖標示方法

透過大小地圖反覆檢核，我們再度回到室內，準備要到野外了。

大秉老師先從我們熟悉的羅東林場說起，那張空照圖恰好上次走羅東老街時看過，孩子們相互對照，知道水域顏色，最需要辨認的草皮與樹木顏色，分別為黃與綠，這次我終於記住了。地圖上圖例清楚標明，小叡看了一眼後，馬上抓到看地圖的方法(還記得上次去生態綠舟，只有小叡會看地圖…)。

前進野外

每人手上都有地圖，配上一張答案單。與上次生態綠舟36道題相比，這次只有10題，找到定向指標，畫下圖形即可；定向活動範圍縮小，只在環教中心附近；雖然難度降低，上次兩人一組，這次靠自己，孩子就得真的會看地圖。

與孩子一起在雨中看地圖，一起在雨中奔跑，感受小小孩心中的緊張，彷彿世界上只有這件事情要緊，看著一群黃色小精靈專心一意的想找到所有寶藏，就覺得這活動真美好。孩子有多少次機會，能心無旁騖地在大自然奔跑呢?

結算頒獎

上一次在生態綠舟，全班只取前三名，這一次大秉老師大放送，頒給前十名，禮物還換成可以組裝的立體青蛙與高身鯝魚(嗎?)。台下的孩子們，露出羨慕的眼神。比賽就會有輸贏，欣賞得勝者，接受失敗，可是人生必學的課程哪。

當場沒機會問寶貝學到多少，感受如何。倒是當大秉老師說課程結束，歡迎大家下次再來時，安安問我:結束了?怎麼這麼快啊!

只有好課程，才會讓人依依不捨哪。

PS謝謝接送與帶隊的家長，讓我們再度投入大自然的懷抱。

PS結束時，謝謝任媽為我們準備點心。

PS謝謝替代役震宇哥哥，陪我們一整天(阿…他沒吃到…點心…。

PS當然，最感謝的是環教中心所有的老師們，以及武荖坑。