週三練習在文章中增加聲音，請孩子寫【最愛的聲音】，寫出三種發出聲音的情況，最後加上感覺作為結尾，可作為未來抒情文的基礎。

有幾個孩子以為寫【聲音】兩字，就表達了聲音，我問孩子:書本掉落地上是什麼聲音?孩子回答:蹦!

這樣一來一往之後，終於懂我的意思。

有幾位孩子描寫的聲音，是心思細膩者才能聽見的，足見描寫功力。