如我當初預料，這份作業會被認定很難，即便我努力修正難度，對於仁寶來說，還是不容易下手。

難在沒有想像，難在沒有問題意識。

帶著寶貝反覆看第七課，第一次從文字字面著手，知道江秀真的追夢過程，僅止於知道。

第二次從文章結構著手，知道書寫一個人的夢想，得從追夢前、追夢中、追夢後分析。

第三次從文章背面著手，如果不這樣，會是怎樣?如果沒有前進，後退了會是什麼結果?

這樣就夠了嗎?

當然還不夠，還要多幾個模型讓孩子看，仁寶才有辦法完成這張學習單。

不過，哲安完成了，他寫的陳金鋒精準到位，如我想像，找到資料，依據題目抄進去而已。

我問哲安:這張學習單，姊姊有教你嗎?

哲安:沒有啊，不是上網找資料，我看完就寫進去了啊!

我再問哲安:沒有覺得很難，看不懂嗎?

哲安:不會啊!很簡單啊!

嗚…怎麼會這樣?

再想過一遍後，我懂了!

哲安懷著明確的棒球夢來到竹林，他很早就知道自己的夢想，其他寶貝沒有，仍在混沌中。

好吧!我將學習目標縮小，只要你們因此知道自己想做什麼就好。