仁作品—第一課語文練習

查字典

這學期不寫甲乙本,於是我們用一本直行本來查字典,學延伸語詞,用另一本直行本寫句型與文章。

查字典以前,我告訴仁寶:我提供你們認識更多字的方法,至於你想要認識多少,要不要真的用心試,選擇權在你們身上。

課內沒有彈性,要寫生字、部首、注音、生詞,課外語詞的選擇,課外語詞解釋的完整性,就要看寶貝們的努力。

到底寶貝們想不想這樣投資自己?大抵我還是得尊重。

剩下的欄位,讓孩子從生字中找出四個字,畫圖讓同學猜字。可惜,這週忙到沒時間玩。

只要孩子完成作業,就能知道哪些字容易寫錯。

藹、丘、陵、織、緩,這五個字容易錯。

查字典可以看孩子的自學能力,畫圖猜字則可以看出孩子的理解能力,認真做起來,確實很耗費時間,所以這學期,打算語文練習的一切功課,都在校邊教邊寫。

以下幾本作業,是我這週的最愛。

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造句

依據課文重點,第一課只要孩子練習兩種句型,各寫一句。

寫過之後,發現孩子三下學譬喻,學的不夠穩當,沒發揮句子的想像力。

今日重新指導,明天再拍我的最愛。

文章(短詩)

今天請孩子利用昨日所學句型,創作四行短詩,增加詩歌段落,多一些對巨人的描寫。

課堂上,我們共同創作,寫出了這樣的短詩。

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著,每組負責朗讀一段,串成一首詩。

為了拍成影片,寶貝們認真朗讀的模樣,非常迷人。