時隔一個半月，小春老師帶著大家4/19種下的大陸妹收成到教室來，他已經幫我們洗好，還幫大家準備肉片，教我們拿菜、放上吐司，到班長面前讓班長服務。

所有人回到座位，一起開動。

在下午最後一節享用，可以去除一天疲憊，這點心來的正是時候。仁寶們看到美食，什麼都忘記，吃完只記得說:我還要!

ㄟㄟ…這樣對嗎?(太悲傷了…是從哪裡來的啊?有這麼餓嗎?還有人說…菜好難吃…自己種的耶!

接著，還要享用我們種的四季豆，小春老師說:要先去頭去尾，摺一半，每一段約5公分。

有了口訣，做事就簡單。

放到滾水中，滾個三分鐘，就能吃。

小春老師問:有人要吃原味嗎?

仁寶都很重口味，每個人都想吃有加醬油膏的豆子。

好燙好燙…，小春老師不是說不要急嗎?

最後還有時間，仁寶太幸福，竟然還可以…

來到有獎徵答，第一題，這顆香瓜是宜蘭縣哪一個鄉鎮的特產?

大家猜錯宜蘭鄉鎮就算了，CO小姐最是經典，第一次猜桃園，第二次猜屏東…

阿…我社會課實在很失敗…我要哭了…

經過小春老師提示，佑子說出壯圍，得到高級香瓜一枚。

再來是三星一包有機米，阿鳳發表對於種菜吃菜整個過程的看法，她說:自己種的菜很好吃，輕輕鬆鬆拿走一包米。

我猜，今天的菜還有外來農夫的支援，光靠三年級種的一小片菜園，哪夠我們吃呢?

如果我們沒經歷整土、種菜、採收、清洗和烹煮等一切結果，要如何真切感受泥土的芬芳與土地的價值呢?

大家吃完以後，真的有感動嗎?

我很感謝學校與小春老師的付出，只是心底感覺有些遺憾，若能給我們多一點時間，多幾片菜園，種菜時間拉長一些，大家對於糧食的故事，一定能更理解。

閱讀點數換書活動已經結束，恭喜以下同學換得自己想要的書。

這些書…是小文精挑細選買來的，只要能被喜歡，那些書從此不孤單，我的付出就值得。

明天校外教學要進行的蘭博課程為烏石濕地小世界，配合社會課程宜蘭風土自然人文課程。

根據三愛的孟儒老師描述，課程分為好幾段落，緊湊有趣，透過活動可以認識岩層、海岸、港口…等自然知識，當然，也能知道清代烏石港開發的情形…等人文知識，認真的人必定收穫滿滿。

為了不枉費小文努力搶少少的課程名額(一學期只有20堂，我們搶到20分之1)，大家專心的學習，好嗎?

喔~不認真…害到竹小聲譽，還讓小文大失所望的，該…哼哼…恩恩…你們應該知道吧!

實在不喜歡這樣恐嚇你們，好希望仁寶們自動自發的汲取這世界的所有知識喔…

明天10:00辛苦的廚房阿姨會幫我們送午餐到教室，我們會在11:20分坐車到烏石港用餐，如果一瓶牛奶和三塊麵包無法滿足你的超大胃袋，你可以帶一樣營養點心。

某甲舉手問:什麼是營養點心?

小文:就是…飯糰、壽司、麵包…等。

某乙舉手問:小文，可以帶餅乾飲料嗎?

小文:帶了，就變成放在教室的三仁獎品，是的，表示你要捐獎品。

某丙舉手問:有作業嗎?

小文:除非你在校外被警告，不然，是不會有作業的。

某丁舉手問:被警告，有機會消除嗎?

小文:警告之前，我一定會給三次機會，三次還不知悔改，哪還有機會?

好了，不說了，仁寶們，請對自己好一點，晚安~

這禮拜只上三天課，連假不出作業，好好放假去。

先預祝仁寶家族們，端午節連假假期愉快。

6/6星期一

1.閱。

2.國語考卷一張。

3.數學考卷一張。

4.哲小記

*我的研究計畫—所有學科中，我對於哪一個學科有興趣?其中某一課或某單元，我想研究的主題是?請擬定一個問題。

5.背英語單字()。

6/7星期二

1.閱。

2.國卷一張。

3.雜記本。(校外教學用心學，回家不用寫；沒在現場用心學，回家完成500字報告)

6/8星期三

1.閱。

2.國卷一張。

3.數卷一張。

4.哲小記。

*針對想研究的問題，提出猜想答案兩個。

5.背英語單字

有多久了呢?自從這學期澔澔沒去安親班之後，我有好長一段時間都過著【阿雜人生】，每天與他的症狀廝殺，在我的幻想國度與他摔角，不是被他舉起重摔，就是他被我過肩摔。

回家後，陷入深深自責，每夜惡夢。夢醒，又得到校與他的症狀奮戰，沒多久，我得A流，身體負荷力來到極限值。

昨日，進入六月，這一年走到最後一步。

這兩個禮拜，他變得穩定，變得能靜下來聽我說話，變得更主動一些，會提問，會幫忙，會挑戰自己最害怕的組長工作。

日子好像漸漸清爽，終於，我能將注意力轉移到別人身上，讓仁寶另外一些需要幫忙的同學，得到協助。

我一個人完成不了三仁改造計畫，需要所有仁寶們的協助；每個人都幫忙照顧自己一些，有餘力的同學提醒一下旁邊的某某某，有時候，我會想，是不是因為坐在小元旁邊，澔澔才能進步呢?

三年級的時光，剩下18天，我們能不能每一天都清爽的過?

我要買…我要買…

天氣越來越來，大家的專注力越來越低；以往仁寶的專注力一節課可以有10分鐘，隨著溫度升高，專注力每況愈下，一節課有5分鐘專注，我就得偷笑。

蓁很不一樣，在眾人分心胡鬧時，依然專心的看著台前，不受任何誘惑干擾。

不知道是不是受到蓁的影響，現在汝的聯絡簿，也增加一個和小文互動的欄位，改聯絡簿時，可以與三個孩子(蓁、汝、喬)互動，是我改作業的快樂小時光。

換了值日長薰之後，教室內的值日生開始有在工作，只是慢皮的值日生三催四請後，仍只有少數工作著。這幾天，我發現兩個可愛的身影，總是默默的站出來幫忙薰，謝謝貼心的澔與千。

上國語課，我喜歡大家主動表演與討論，不要只有我一個人講課。有些課文，我獨自講課比較有趣；有些課文，需要大家共演共思考。謝謝佑子、彤彤、CO總是主動提供創見，謝謝驊總是用心表演帶給大家歡樂。

上數學課，我需要確定所有人學會，謝謝所有耐著性子等待@@的人，你們…謝謝你們。

現在一早7:50，4組組長都會來報告作業狀況，謝謝你們不再讓我操心功課；只是，除了功課，上課狀況、下課前座位整理、回家前座位整理，你們可以負責一些嗎?

只要我一喊:電源長，麻煩你!緯總是立刻回應:馬上好!謝謝你讓全班順利上課。

至於已經沉睡許久的閱讀長、玩具長…，三年即進入最後一個月，你們打算何時甦醒呢?

最後我要感謝小元，你很會看臉色，我心情好時，你會開玩笑逗全班開心，我心情不好時，你也會安靜的做事，不胡鬧，偷偷幫我提醒澔澔，一直以來，都想跟你說，謝謝你。(今天的北鼻故事，也把我逗樂了)

千呼萬喚的美食節目時間，終於來啦。

仁寶用具齊全，比起上學期，這次備料很完整，吃的用的一應俱全；只是，欠缺計畫節目流程，每一組突然接下要將製作美食過程變成節目現場的要求，全都亂了陣腳。

上學期，寫出美食，只要有人能做出料理來就好，台下觀眾默默觀察即可；這學期，我希望寫出美食的人擔任主廚，另外找人當主持人，其他人擔任節目助理。

主持人要在短時間內馬上反應，除了口齒伶俐，還要有敏捷的思考力，班上沒有多少孩子做得到。

想要成就一個美食節目，要有熟知做菜流程的主廚，還要有活潑搞笑的主持人，最棒的是，有觀察力過人的執行助理。

第一組做鳳梨養樂多冰淇淋，他們有好的主廚與執行助理，欠缺主持人。

以下段落是攝影師小諺拍的，他好像比我會拍耶…

第二組做三明治，主持人、主廚與執行助理搭配得宜，節目流暢完美。

第三組做冰淇淋，欠缺所有角色，花了二十分鐘，沒能完成冰淇淋，就草草下台。

第四組作海藍果凍，聽起來很美的名字，評審們也很期待，節目一開始的主廚與主持人堅持演默劇，節目到最後，換了一批工作人員，短暫的讓全班笑出來。

每一組下台後，第三組開始補做後續工序，一四組等待冰結凍(感謝黃阿姨和護士阿姨)，第二組辛勤的分工，有人製作三明治，有人送至烤箱烘烤。

我請全班自由訂餐，用味蕾選擇自己想要的美食。

第三組開始做其他美食，勳佑合作包壽司(感謝勳媽備料完整)，捷元澔喬泡巧可力碎片奶茶。

第一組拿出珍藏的醃漬小黃瓜(感謝驊奶奶預先準備)，大家也搶著點餐。

教室內鬧哄哄，瀰漫奶油香，仁寶手上拿滿食物，小臉蛋上滿是笑容。

好吧~下學期再來構思完整一些，包括節目現場該有的訓練都來吧!

放學後，評審們紛紛傳來評語，他們特地為我們加班，是不是很感人呢?

小葉老師下午4:24留言

1小黃瓜 4

2三明治 5

3壽司  7

4我沒吃到果凍

謝謝三仁喔~

宗和老師下午4:16留言

1醃小黃瓜  9(好吃，但份量少)

2三明治  8(好吃，份量誠意十足)

3壽司  8(好吃))

4果凍  (沒吃到，哭~~)

ruru老師下午4:12留言
1醃小黃瓜—-6分(甜辣適中，我喜歡)
2三明治——9分(營養豐富且份量適中!)
3壽司———8分(造型小巧，可惜米飯過軟)
4果凍———1分(我沒吃到果凍…該不會被偷吃了吧!!)

孟君老師5:16分留言

(這是一份完整報告哪…太…美麗了啦~)