仁閱讀—無條件的愛是不管孩子嗎?

◎黃俐雅(人本教育基金會南部辦公室副主任)

廖媽媽(以下簡稱「廖」)：為什麼孩子學校聯絡簿上的事，好像都是我的事？功課寫了沒、東西帶了沒…我常為此和小四的孩子鬧脾氣。都說要給孩子無條件的愛，這是指不要求、不期待、完全接受他的意思嗎？那不就什麼都不管了？可是都不管，不就是溺愛嗎？

黃俐雅(以下簡稱「雅」)：我想媽媽知道，溺愛是對生命的不尊重，因為在乎孩子，不可能放任他。聽起來你的問題是，管孩子容易流於有條件的愛，不管又變成溺愛—所以想要釐清管不管和愛不愛之間的關聯嗎？

廖：是啊！愛他不可能不管，管了又容易有要求…

雅：你說得對極了。我們生活在有某種公共約定的群體中，不放心把孩子像丟進叢林法則那樣，完全任其自然發展；畢竟人類的演進，累積了部分的文明能力，很難棄之不顧。

廖：這有點不好理解。

雅：嗯！扯遠了，先回來說說，媽媽認為「有條件的愛」是什麼？

廖：有條件的愛啊…可能是當孩子聽話、乖乖的時候，包含他的行為與儀表，達到大人期待的樣子時，大人的回饋讓他覺得被愛；達不到時，大人的表現讓他覺得不被愛。

但也可能，大人覺得某些規範對孩子是好的，能讓孩子在團體中免於被排斥甚至受責難，所以就有條件的要求他啊！

雅：依照你的回答，不管是前者基於我們對孩子的期望，或後者避開別人對孩子的傷害，出發點都是因為愛。

但以大人的陪伴態度來說，不讓孩子為了討好而呈現出符合我們要的樣子，或避免讓他在達不到要求時必須付出代價，可以保留「縱使他的行為有待商榷，但無損於大人對他這個人的接納」的空間；孩子就能感受到「被愛與否」不是由他的行為來決定。

廖：難就難在，明明有所期待，又不能對他有強制的行為…

愛，一起