一樣作業有沒有意義，看孩子做久了會不會彈性疲乏就知道。

有孩子說:第十課好難想啊!

也有孩子依然想出精彩的句子，甚至展現前所未見的繪畫天分。

這作業，已經連續寫三課，到現在每次改都會看見新點子，真是令人喜歡的作業。

上週五，萱站在我桌子前面，一個人邊畫邊傻笑，跟我說:你看這個字，呵呵，哈哈~~~~

就是這樣!寫作業寫到會偷笑，改作業的我一定也會偷笑的!

諺也很可愛，拿著畫好的【貴】字，跑過來跟我說:我是要畫貝殼，你要轉這樣看，不要看成瓢蟲喔!

哦…真的很像瓢蟲耶~~~~

加油~可愛的仁寶，一輩子都用這樣的方式學生字，好嗎?

生字是要拿來用，拿來設計，拿來思考，不是拿來考試罰寫而已，好嗎?

連續好幾週超級用心的作品

要加油喔的作品