親愛的仁寶，對不起哪，沒能陪大家打樂樂棒大賽，我一直很期待這一天到來，想看多少人轟出全壘打，想看多少人接殺多少球。

不過，去了醫院兩次，醫生都說你這是A流，絕對不能上班。

那麼這五天，雖然我不在你們身邊，你們還是會盡力參與樂樂棒大賽，盡力參與任何一堂課，盡力與同學和諧相處，對嗎?

明天加油喔!雖然還不清楚你們的實力，我就是對你們有信心。

我會在家裡乖乖地與病毒對抗，你們也要好好地為自己而戰喔!

來，大家一起，雙手壓上來:

三仁三仁三仁，加油加油加油；三仁三仁三仁，第一第一第一。

照比賽流程表，最晚13:10分三仁得在操場做操，13:40前與三愛比賽。

想觀賽記錄孩子成長歷程的家長，可以排定13:30到場。

班親會前，先經由班親會召集人薰媽同意不開班親會改開親師溝通會。

為了讓親師溝通會順利進行，事前已經發下第一封信，讓家長事先知道學期教學主軸與重點，想表達卻無法到場的家長，可以書面反映。

除此之外，也在賴群組中說明親師溝通會討論主題，讓會議得以聚焦。

原本有13位家長要來，透過書面與網路，泰半已解答，最後堅持要來聊聊的家長，約有5位。

尋寶

班親會當天，我想著:要讓到場的家長玩什麼暖身呢?(其實，開學第一天，本來我有請5位學姊來熱鬧迎新…，後來…因為…而取消，暖身是很重要的!)靈機一動想到藏寶。

226上午最後一節課，可愛的寶貝們開始藏寶。

每個人第一關都放在抽屜，孩子們不斷在教室內尋找適合藏寶點，說實話，教室很亂，非常適合藏東西啊!

嘿嘿~下次某一天禮拜五下午，我就來藏寶給大家玩嘿~~~~

噓…看到的別說!

藏在櫃子、電腦桌、鞋櫃不夠看，放到信箱似乎很厲害，阿鳳直接藏到我的防災安全帽哩，實在高竿。

為了讓爸爸驚喜，小緯還特地在放學後，拿著寶藏餅乾來放，才心滿意足的回家。(隔週二，恩…就是本週二，小緯有些失落的說…我寶藏餅乾可以拿回家了嗎?)

我保證…還有下次，好嗎?四年級親師溝通會，一定會讓所有人到場玩大尋寶遊戲，好嗎?仁寶們，不要氣餒。

夜裡7:00，一邊撥放上學期設計展成果影片，薰媽、鳳媽、鳳爸、CO爸、喬媽、浩浩媽、宏爸、CO媽，陸續進場。

在音樂聲中，每個家長開始找寶藏，喬媽一下就找到，狐疑地說:她什麼時候買這本子啊?(小喬藏完禮物，有特地告訴我媽咪需要筆記)

薰媽第二個找到，是一個紙做的兔子，薰媽說那是他折給弟弟的，想不到薰學起來。

CO爸反覆找，跑東跑西，同時間，鳳媽也是。

我想起萱，這三個小女生藏好久，為了一一檢核他們的機關是否正確，我跑東跑西也忙好久…(不過，寶貝們藏禮物時，都帶著笑容，絕對純真善良)

結果如寶貝們所猜想，拿到禮物的家長都很開心喔!

暑假作業決議

經過一番討論(感謝勳媽的書面意見)，最後決定暑假作業由小文制定主題，讓寶貝依據主題自訂內容。

平板使用

在學校使用即可，不帶回家。

討論寶貝狀況

親臨現場的家長，最想談的當然是寶貝的故事，我說許多仁寶的趣事，也聽到許多仁寶在家裡的故事，彼此在愛中交換喜悅，整個晚上三仁發出滿滿的愛之光喔~

不像親師溝通會的夜晚，因著仁寶的愛，我們開了一場同樂會。

這一週連續不舒服，像感冒又不像，前幾天只是喉嚨腫痛，今天終於開始咳嗽，但偶爾咳嗽，喉嚨腫痛似乎影響到左眼，差點睜不開。

聲帶在今日出現損壞，只能發出烏鴉般叫聲。

奇妙的是，除了上課，下課午休我走向股長，簡單比手畫腳，總是有人看懂。

謝謝你們，這幾天的股長們，尤其是你，阿聖，任何工作交給你總能完美執行。

好多人都在說:小文，你好久沒有寫卡片了。

我知道，雖然已經進入資訊時代，你們還是很希望親手拿到一張小卡，真的很抱歉，這學期到現在，我的時間與身體總是調配不好。

今天中午由你來提問功課，你第一次送榮譽卡，每一節下課，都由你幫忙擦黑板。下午排隊時，你繃緊神經的樣子，我好想大聲對你說:阿勝!有你真好!

上完閩語課，你立刻衝過來問要排隊嗎?有事嗎?小元，你好適合這位置，由你來當，和宏在時一樣，體育課我再也不用擔心。

謝謝你體育課一上完，衝回教室馬上跟我分享打了一支全壘打的事，若不是身體不舒服，我好想跟你說:宏，你知道嗎?以前你哥哥也是班上的全壘打王喔~(當時，班上有好幾個，哈哈!)

謝謝你拼命為小組舉手的身影，那麼堅定，那麼自信，中午，我偷偷跟在你後面，看著你纖細的身影推著笨重的餐車，實在令人感動!小睿，你負責起來，真的很帥氣!

謝謝你們一群貼心的小女生，看我不舒服，總能把自己照顧好，還好有你們，誰不小心做了壞事，都能立刻收斂，我想起你們今天美勞課與男生自然說笑的畫面，那可是值得收藏的美好時光喔~謝謝彤彤、小千、COCO、阿鳳、小怡、小蓁、小捷、汝汝、小喬。

小喬，謝謝你問我吃藥了嗎?

佑子，謝謝你分享的肺炎歷險記，我希望這次我不要經歷。

謝謝你，請你做任何事情，你總是立刻動作，不回嘴不疑問，浩浩，你是班上屬一屬二與澔澔一樣善良的孩子，因此才選你當小秘書，知道嗎?

每天一早放下書包，你得趕緊衝去選音樂，你的品味決定我們今天的早晨氣氛，有那麼多步驟，教一次你就懂，每次和你對話，我總有滿滿的讚賞，謝謝你，小緯。

竹林車站、五分車組

http://udn.com/news/story/7328/1073241-%E4%B8%89%E6%98%9F%E4%BA%94%E5%88%86%E8%BB%8A%E8%B7%AF%E6%87%B7%E8%88%8A%E6%AD%A5%E9%81%93-%E5%95%9F%E7%94%A8

http://luodong-nec.blogspot.tw/2011/03/blog-post_12.html

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%87%BA%E7%81%A3%E7%B3%96%E6%A5%AD%E9%90%B5%E8%B7%AF

http://www.boch.gov.tw/boch/frontsite/cultureassets/caseBasicInfoAction.do?method=doViewCaseBasicInfo&caseId=GD10103000006&version=1&assetsClassifyId=3.1&menuId=310

勸世堂組

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/9536/post/30318/166801

https://www.temple01.com/temple-5032f11.html

http://www.twwiki.com/wiki/%E9%B8%9E%E5%A0%82

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%A4%AA%E4%B9%99%E6%95%91%E8%8B%A6%E5%A4%A9%E5%B0%8A

羅東林場組

https://travel.yam.com/article.aspx?sn=67114

http://lohas.pixnet.net/blog/post/24047951-%5B%E5%AE%9C%E8%98%AD%5D-%E7%BE%85%E6%9D%B1%E6%9E%97%E5%A0%B4-@-%E5%85%8D%E8%B2%BB%E5%85%A5%E5%9C%92%EF%BC%8C%E9%81%A9%E5%90%88%E9%97%94%E5%AE%B6%E5%A4%A7%E5%B0%8F%E8%B5%B0

http://luodong.forest.gov.tw/ct.asp?xItem=31560&CtNode=2449&mp=360

永和寺組

http://extracurricular.ilc.edu.tw/index.php?do=news&tptop=2&tpl=tp9&tp9=5&p=2&id=10294

http://shiung717.pixnet.net/blog/post/36844025-%E6%B0%B8%E5%92%8C%EF%BC%8C%E6%98%AF%E6%B0%B8%E5%92%8C%EF%BC%8C%E6%98%AF%E6%B0%B8%E5%92%8C%E5%AF%BA%5E%5E

http://www.philosophy.com.tw/family/family-0069.htm

http://sixstar.moc.gov.tw/blog/renai557/communityAction.do?method=doCommunityView

玉兔鉛筆學校

http://www.rabbit1.com.tw/index.html#front

http://pencil.diy.org.tw/

http://nw0912.pixnet.net/blog/post/27718287-%5B%E5%AE%9C%E8%98%AD%E7%B8%A3%5D%E7%8E%89%E5%85%94%E9%89%9B%E7%AD%86%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E2%80%A7%E5%B0%8E%E8%A6%BD%E5%AD%B8%E7%BF%92%EF%BC%86diy%E9%89%9B%E7%AD%86%E9%AB%94

好片別錯過，透過好片更理解世界，注意喜歡的場次是哪個時段喔!

http://gift2016.ilepb.gov.tw/

孩子說:我討厭寫作業，有些作業很難，都想不出來。

人人都討厭寫作業，作業畢竟是被指派，被迫要完成，比起玩樂，當然令人討厭。

不過說這話的孩子，明顯情緒化。

難的作業需要想，只要真能想出來，就能

為生命增加深度。

反之，簡單抄寫作業，無須動腦，只要手不斷的勞動，和打掃一樣，不動腦的打掃，不僅無法將環境清理乾淨，還會讓人感覺乏味。

怕寫難的作業，就是怕動腦，怕思考，這是心理素質問題，不是作業問題。

如果孩子這樣說:我討厭寫簡單的抄寫作業，一直抄寫很浪費時間。

這孩子的質問，就值得被重視。

阿~關於作業，先說這些觀點作為開頭。

第二課，孩子們文本要練習的是—【從事件分析人物性格、特色】

透過課文，課堂上、課餘時間和閱讀時間，已經反覆練習過無數次。

先請寶貝找出雷文霍克【做的事情】，大家共同找出7項。

接著我問:這七件事情，你感覺怎樣的人會做這些事情?答案有【認真】、【好學】，今天聽到澔澔說【無聊】，我也認同，若不是非常無聊奇怪的人，怎會不斷地拿奇怪的東西看來看去呢?

以此學習經驗為第二課文本練習內容，寫一個偉人和一位同學。

一位同學的特色

先鎖定班上某一位同學，寫出他最常做的三件事情，並為這三個行為下註解—這是一個【怎樣的】人。

關於同學最常做出的舉動，多數同學都能寫得好，主要是自由決定書寫對象，一般同學會挑容易下手的來寫。

換句話說，班上最常尖叫、大哭、奔跑、亂玩的孩子，一般都會被歸類到搞笑；班上最快靜心、做事有效率、主動服務的孩子，自然被歸類到懂事。

這樣功課的難度在於挑戰觀察力，平時要常發掘同學的特殊行為，若不是好朋友，很難有這閒工夫；還有挑戰形容詞語彙能力，形容一個人有哪些語詞呢?這些語詞又該如何使用呢?

我當然知道這項作業有難度，依據孩子的能力，很難寫出高妙作品，很難不代表不能試試看。

一位偉人的特色

比起同學的難度，書寫偉人的故事更難。

首先，要選對偉人。

要對一個偉人有興趣，才能對他人生中的大小事充滿興致與好奇。

看完偉人故事，還要從中抓取他所做過滿特別的事情。

抄下三件偉人生平故事，完成第一階段任務，已經耗費許多閱讀能力與思考力。

什麼?還要歸納!

【怎樣個性的偉人】會做出這三件事情呢?

從文本書寫，可以看出孩子的思考力、閱讀力，這份作業安親班也幫不上忙。

如果我逃避改這份作業，避而不寫，你們不會有成長。

親愛的仁寶，當作爬一座小山好嗎?沒有爬過山的你，一定會覺得有些氣喘吁吁，腳痠腿麻。

只要堅持一下，來到山頂，你會發現:什麼?這座山才這高度啊?

未來，我們才有機會爬上更高的山，看更浩瀚的風景啊!

加油吧!想逃避的孩子們。

今天社會課已經分好大竹林社區上台報告小組，也決定上台順序。

但我思量再三後，上台報告時間，決定延後，延到3/24，這樣有沒有覺得【小文很仁慈】呢?

首先，最後一堂【平板基礎上網】課，三分之一無法上網的同學嚇到我。

我以為上學期使用過平板的仁寶，今天最多只要十分鐘就能喚起記憶，結果…，我們花了半小時，依然有三分之一同學不斷的問上學期問過的:

小文，要怎麼登入啊?

小文，設定在哪裡啊?

小文，我的帳號是什麼啊?

不是有在上電腦課嗎???????????

於是，花了泰半時間在幫忙查詢帳號密碼…

原本的設想是:

設定—student—帳號.std—密碼—登入—crome—輸入竹林國小—快樂e學院—瘋e幣。

瘋e幣…不!我只是要上網...真的離仁寶這麼遙遠嗎?

也就是說，為了上台報告大竹林社區(竹林社區+仁愛社區+信義社區)，得要讓大家學會順利找資料，那就一定要會上網。

除次之外，將資料閱讀過一次之後，還要有抓重點的能力。

我預計3/3(四)前教會大家查資料，讓小組可以拿著資料討論。

3/10(四)前教會大家抓重點的能力，讓小組開始分配報告重點。

3/17(四)讓小組最後一次討論，就不用擔心3/24的上台報告。

親愛的仁寶，還記得自己報告的順序與主題嗎?

永和寺

勸世堂

五分車路竹林車站

羅東林場

玉兔鉛筆工廠

星期二

1.閱

2.日記

3.查第三課生字

4.帶大袋子、中杯飲料空杯、線畫

5.繳費單3/7號前繳費

星期三

1.閱

2.粉本第8頁

3.文本—請寫出自己的三個小小願望+三個行動，後一個願望要比前一個大。

範例:  1我希望媽媽開心，我要一回家就主動寫功課。

          2我希望房間乾乾淨淨，我要利用禮拜六早上，把房間打掃乾淨。

          3我希望讓教室乾淨，我要利用下課時間檢查教室地板，有垃圾就撿起

            來。

4.社會報告查資料。

5帶大袋子，中杯飲料空杯、線畫、視力卡

星期四

1.閱

2.文本(造句)

  *1 用【誰(再)怎樣，(也要)怎樣】，這個句型，造出【家庭問題】的句子。

  *2用【誰(一直想要)怎樣，(卻)發生什麼事】，造出【朋友問題】的句子。

  *3我心裡有一種【感恩】的心情，【暖呼呼】的，請照樣造句。

3.社會報告查資料

4.說笑話給家人聽()

星期五

1.閱

2.日

3.粉第9頁

4.和家人運動30分鐘(           )