前言
開門書設計展顧名思義,打開三仁教學大門,歡迎大家都來瞧瞧,一個班級為何想打開大門,分享想法理念?
人與人相處最珍貴之處在於理解,若能先放開心胸,說明【自己】,便能拋磚引玉引出別人的想法,達到相互理解。
我引導孩子介紹作品,讓孩子習慣【解釋】,孩子不容易被誤會之外,主動融入世界的孩子,能更早了解自己來到世界的使命。
我們的使命不是學會生字、句型等寫作技巧,也不是學會解題運算等數學思考,更不是學會社會課本上所說的一切正確道德觀。
我們的使命在於讓世界更好,學會寫作技巧、數學思考與正確道德觀之後的行動,才是孩子們真正該在學校探討的。
三仁的所有學習,皆為了應用在日常。
閉展前,7:50
請小千、小勳將展示桌上的作品排列好,修補損傷的作品。兩人在教室外面,認真的討論:這個要這樣放啦!你看!都沒有黏好…
閉展前,8:30
8:30,COCO爸媽依約前來,在最後一天來為孩子加油打氣。COCO爸媽好仔細地彎腰觀察檢視,如果不是有課,好想記錄他們到訪的每一刻。
只得請小千、COCO協助接待,我回教室上課。
後來COCO媽咪這麼說:
我們家的COCO和身邊的同學很棒喔,很有大將之風。謝謝小文的用心,看到全班的設計展,真的是滿滿的感動。
(COCO爸媽人…真好!!!!!!!!)
閉展前,9:20
趁著小傢伙自然課,我獨力搬椅子綁紅繩,確立參觀動線。
開幕遇到一群人擠在一起,來現場的讀者只能讀到一片背影,當時反省的結果是參觀動線不明確,我把繩子拉開,展示桌前都有一條跑道,讀者會一目了然。
拉好繩子,最麻煩的是點心桌如何配置?
看到免類食物人不瘋狂很難,若沒有引導,一定會搶成一團。
原本想用好多張桌子擺在教室外,分區擺放以疏散人潮,但教室內用具不足,只得放棄,改為現場工作人員引導。
這一擺一放一調整,時間一下子又來到9:55,啊!…還沒切水果。
閉展前,10:00
我知道人潮在望遠凝視歌曲後會湧現,我只有兩分鐘可以訓練引導人員。
請四組引導人員前來,宏宏、佑子一聽就懂,澔澔、萱萱說了好多次依然搞不清楚狀況,我意識到自己的急躁感出現,人潮此時四面八方推進。
再請八位解說人員前來,從站位、解說到投票規則,一如前一組,還是只有一半理解,小蓁、小喬、阿鳳、小驊立刻就位。
教室外走廊四散人潮,群眾觀望著,我既抱歉又著急:抱歉,還沒開始,再等一會喔。
最後一組貼紙服務員六位人員,請他們負責遞送貼紙當後勤,幫忙貼貼紙。
孩子們臨時肩負任務上場,勢必還未習慣自己的新身分,引導員在我交代其他組任務時,會來問我可以吃東西嗎?解說人員會問我貼紙在哪裡?貼紙員會問我需要幫忙準備食物嗎?
教室內與教室外看似一團混亂,我深呼吸一口氣問寶貝們:10:10分了,可以開始了嗎?
當仁寶們說可以,我直接到教室外宣布:設計展閉幕茶會,開始!
閉展茶會10:10
我找來小捷、COCO、小勳幫忙擔任食物組服務人員,請兩位女生站在現場提醒大家:排隊,有秩序,先投票再來享受美食。
教室右半邊開門書展讀者能依序排列前進,票數不斷的上升,解說員都賣力的解說,貼紙服務隊也忙進忙出,不斷補貨(貼紙)。
教室左半邊美食區,可以看見兩位可愛小女生慢慢倒著飲料,人潮有序地排隊,隊伍延伸到三忠。
當然,偶有幾位從樓梯口切進來的土匪,搶了食物就跑。
沒多久,薰媽來,小薰來了。
小薰唸了一個禮拜:我不要擺攤,都沒有人陪我玩槍戰!
但10:05他一來,二話不說,穿上三仁戰袍,直衝前線,撕餅乾袋,將袋子裝盤,端到現場。
美食組增加三名人力,連事務繁忙的孟君老師都幫我切水果。
有人倒餅乾,有人切水果,有人盛盤,有人招呼,我還是分不開身,衝來衝去之間,我可以感覺每個人都很投入,各司其職。
我瞄到校長、百文老師、小葉老師、素言老師、宜靜老師、智雯老師有來到現場為孩子加油打氣,還有哪位老師被我漏掉呢?
閉展茶會結束,10:25正式關門
10:25,學校響起上課前提醒音樂,我告訴現場觀眾倒數30秒,請盡量吃,請再多投一些。
人群漸漸減少,直到10:26宣告停止。
我告訴仁寶:辛苦了,結束了,可以吃了喔!
孩子們大叫:耶!!!
一些寶貝很可愛,並未鬆懈,模仿我收拾凌亂現場,幫忙收盤子。
閉展茶會省思
比起開展茶會,閉展茶會的人群已經學會排隊,然而若美食區取食動線有規劃,必能減少凌亂現象。
布展與收展都該由孩子來處理,讓孩子學習整體安排(跳蚤市場可以實作),活動開始孩子就不會慌亂。
每個人工作內容,一定要在教室內練習三次,確定都會才開展。
美食區可以簡單處理的餅乾糖果,應交由孩子來布置。
我深信,每一次的失敗,都將成為下一次成功的基石,雖然這次不臻完美,有些小混亂,但仁寶的辦事能力、自信力提升不少。
閉展收尾,小省思影片
11:45,對孩子們說:這兩個月,辛苦了。不管你喜不喜歡這個老天安排的團隊,你們已經一起度過設計展,最後請再合作一次,讓一切回到最初,收好攤位之後,同組桌椅併在一起,吃飯時聊聊這一段時間的辛酸苦辣。
設計展四組同學收攤位時,每一組都很合作,收小書、清書架、撕裝飾紙、摺桌巾、搬桌子。
吃完飯,四組拍下小省思影片,下週我們要寫省思單,設計展課程便正式結束。