早上一二節是整天最平靜時刻，請大家準備畫具。

先教抉擇畫具的理由，再教上色方向，最後是顏色取捨。

無論說什麼，我都談理由。

孩子好習慣被否定，畫一點就問:這樣可以嗎?

拿顏色也問:可以用這個色嗎?

要下筆前又問:我不會畫雪…

無論什麼問題，我都說:這是創意繪畫大賽，誰有創意，誰就是夢想車的主人。你想生產怎樣的車子?你有什麼理由?都不用問我，你是自己的主人，你最有創意。

畫到第二節，沒有人問我了。