1-2時間管理

社會課1-2正在學時間管理，我一向都希望所有人減省【例行公事】時間，來爭取【多元學習】時間。[@more@]

例如，今天早上防災演練，必須要在很短的時間內排隊，如果每一次前往科任教室，我們都能用最短時間排隊，不就爭取到很多下課時間?

例如，每一次下課前，如果大家先將下一堂上課要用的用具放好，不就可以多一點下課時間？

1-1學【學習是自己的事】，1-2學【掌控分配自己的學習時間】，關於這兩點，得用一輩子學習，真能在三上就學會?

我沒有這麼天真，但卻抱持樂觀。

今天教完以後，收東西拿東西，大家都能在10秒內完成。

接下來，希望排隊在30秒內完成，盛飯準備在10分鐘內完成，上課前準備在1分鐘內完成。

複習1-1自主

早上進教室，我們又練習一次彼此問早，再向導護老師問早，每一天都要比前一天更好。

這些同學很有精神，我得記下來。

與同學有糾紛，先問【為什麼】，再說【我感覺】，讓人能理解自己。

學習是自己的事，自己安排學習進度，計畫學習內容(明天我們要來實地操作)。

所有物品貼上姓名貼或者做記號，自己保管好。

自己的身體自己照顧，有任何狀況，都要反應。

每一堂社會課，我都會不斷的強調—【自己的學習自己照顧】，希望小寶貝越來越獨立，不再等待【別人下指令】。