仁人影像–阿罩霧風雲

課綱微調爭議還沒落幕,這些孩子決定繼續堅守立法院,無論支持與不支持,他們的行動可貴之處,在於擁有一區發言權,這發言權的背後,同時保障了輿論溝通與討論的空間。[@more@]

一旦這些孩子退場,課綱微調與遠雄巨蛋、黑心油、毒澱粉、八仙塵爆…等事件一樣,還有人會關心嗎?

權威者不真怕決議被反對,怕的是造成輿論沸騰,社會公評的時間越長,藏在細節裡的魔鬼就會被找出來。

關於教育,在上位者,所謂掌權者,該做的不是決策教育細節,該做的是鬆綁教育,打破禁忌,讓教育活化,增加教育彈性。

無論教育部、教育處,小至學校校園內部,為何我只看見【行政命令】,沒看見【教育彈性】?

因為是小孩,因為是弱勢,就一定要聽命行事?

歷史是什麼?教育是什麼?人人都該有詮釋權。

 


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‪#‎阿罩霧風雲II落子‬ | 9.18 看見歷史

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