關心社會，關懷世界，是身為地球公民該做的事。對我來說，這是本分，我將這觀念教給孩子。

從三年級的能源議題討論，我們進行許多反核行動，校內公演反核繪本，校外參與環保變變變演出。

教室內減塑，教室外減低消費，每一回小旅行或戶外教學，我們都這麼做。[@more@]

四年級下學期參與環保小局長選舉活動前，我們在校園內實踐環保行動，透過教學，我不斷傳遞:【環保不是選舉行動，環保是習慣，是每日的行動】。

在社會課堂上，結合教學單元，我會讓大家辯論，讓大家知道社會上發生的新聞議題。

從318學運反服貿黑箱到今年的高中微調課綱反黑箱行動，從強拆大埔農地到今年的宜蘭鐵路東移時事，無論哪一個事件，都希望大家參與世界，參與改變。

兩年課程即將結束，透過語文課程報紙形式撰寫，來呈現每個人的獨立思辨力。

此次課程是【報導一件事情來改變世界】。

玉米說:改變世界?太難了吧?

我說:這世界上有許多人，只要改變一個人就是改變世界。先不要被這四個字嚇到，你就想，我要講一個故事，讓不知道的人知道，讓原本漠不關心的人一起來關心，不就是改變世界?

=====================================

第一件事，先決定研究主題(報紙議題)。

先請大家思考需要被關心的人事物，且緊緊結合宜蘭在地問題，報導問題，才有機會解決問題。透過對話，半小時後全班都決定。

1.竹林環保小局長選舉問題           2.礁溪溫泉問題。

3.四愛的髒話問題                         4.宜蘭農地問題。

5.四愛小蓉遭遇的問題                  6.四愛泡泡龍遭遇的問題。

7. 竹林跳繩隊的問題                    8.四愛孤單者遭遇的問題

9.宜蘭鐵路東移問題                     10.四愛內向的人遭遇的問題

11. 四愛暴力的問題                      12.四愛阿展遭遇的問題

13.竹林蟑螂的問題                        14.宜蘭空汙的問題

15.四愛芝麻遭遇的問題                 16.四愛小文的問題

17.竹林反核人士遭遇的問題          18.竹林流浪動物的問題

19. 宜蘭蜜月灣的問題                    20.竹林聽障者的問題

21.四愛新住民遭遇的問題              22.竹林泰雅族遭遇的問題

23.竹林體育班的問題                     24.竹林客家人遭遇的問題

25.四愛近視者的問題                     26.竹林一片竹林的問題

27.宜蘭自行車道的問題

*******************

第二件事情，要學會報紙版面編排。

1.教大家先將報紙(4K圖紙)先留4個2公分邊，再畫9格。

2.在9格中選取1格當標題，教下標題的6種方法，請大家同時考量格子面積大小，考量內容需要，有人好多字，有人少少幾個字，標題下的好，讀者才會想看內容。

3. 1格當廣告，運用之前國語13課教過的廣告，廣告物要是高科技產品，要尚未出現在市面上。廣告內容必要名稱、功能，至於價格或者產地等一般資料，則由大家自己決定。

4. 1-2格插圖，美編是星期一要教的，請大家先空格。

5. 1格針對標題寫詩5-7行，有點像是小標功能，運用14課學過的【@@的心聲】，寫出符合主題的反詰心聲，是標題之外，最吸引人的部分。

6. 2格資料收集，這是新聞人最專業的部分，像是偵探辦案一樣，蒐集足夠證據，才能寫出自己的觀點。

   #如果是宜蘭問題，網路上都可以搜尋到資料，將資料整理入兩格，並呈現多元觀點。

  #如果是竹林或者四愛問題，給一個禮拜訪問，訪問當事者與關係者，再記錄下多元觀點。

7.  2-3格記者觀點，記者將訪談後結果，寫成整理資料，並提出自己的觀點，提出反思與疑問，刺激與啟發讀者思考。

我要求記者觀點要多元，要理性，要達到最少150字。孩子們多數都說太簡單了吧?我還怕格子不夠寫。

**********************

第三件事情，學會找出多元觀點。

1.教大家研究主題前要先有問題在心底，例如:研究環保小局長選舉，就要先想問題在哪裡。

2.針對此問題，一定有贊成者(當事者)與反對者(關係人)。主要事件發起人或者人物本身，都是當事者，與當事者有關的人都是關係人。

3.訪問後，雙方觀點並陳，就能達到多元觀點。

4.陳述自己的觀點前，一定要先將正反觀點都研究過，才能說出相對正確的理論。

=========================================

週一，我們要教美工編輯，會先複習文字編輯，有任何問題，記得明天一定要提出來喔!