羅小云,你還記得我最後使用手機的樣子嗎?我有放進背包嗎?
一回家,想打電話給家人發現不見了,怎麼樣都想不起它的最後畫面。
沒有手機,大家都不用聯絡我,無論怎樣試,你都會聽見【這個號碼無法接聽,如不留言請掛斷,如要留言,請在嗶一聲後留言】
所以,運動會所有照片,請等待….我找到手機後再公布吧!
羅小云,你還記得我最後使用手機的樣子嗎?我有放進背包嗎?
一回家,想打電話給家人發現不見了,怎麼樣都想不起它的最後畫面。
沒有手機,大家都不用聯絡我,無論怎樣試,你都會聽見【這個號碼無法接聽,如不留言請掛斷,如要留言,請在嗶一聲後留言】
所以,運動會所有照片,請等待….我找到手機後再公布吧!
每一年竹林國小生日時,我們都會舉辦運動會慶祝。
明天是竹小運動會,請大家回家準備一則笑話,一同歡樂為竹林慶生。
喔~當然,明天的重頭戲是親子趣味競賽、六十公尺個人賽、大隊接力比賽。[@more@]
對於健身操表演,我的設定是:作為其他比賽的暖身,鍛鍊健康體魄,展現可愛笑容。
對於明天趣味競賽,我的設定是:家長沒辦法陪伴的我協助支援,重點是趣味,好玩就好。
對於六十公尺競賽,我的設定是:凡是參加都有參加獎,同樣道理,堅持的人就會有獎,堅持就好。
對於大隊接力,我的設定是:凡是過程合作、信任、互相鼓勵的人就值得尊重,重點是截長補短,合作無間。
這四件事情,最終目的是讓我們在一起練習【創造美好時光】。
親愛的小寶貝們,明天祝各位拿到【快樂第一名】。
喔~一定要提醒我,無論如何,都要拍照呦~
回到本質上課,關於學問,關於做人。
國語課,教大家分析習作題目,完成第九課。
今天阿哲反應很快,很快就聯想到好句子。
(玉米、餅乾、小云、小高、佳佳、成成、小瑜、小綸,這幾位同學都很願意試錯)
社會課,談人生,順道談生命禮儀的目的,尤其是生命起源說最久,目的也是想讓大家記住母親節的意義。
當我說懷孕有多難,留住一個小生命有多難,同時也傳遞了母親堅持的偉大,關於這部分,下週會多說。[@more@]
再談人生路漫漫,每個人都是公平的,生命都有限,但生命之所可貴,貴在我們能追求無限的自由。
什麼是無限的自由?自己可以決定自己的每一天怎樣學習,怎樣的情緒,看見怎樣的風景。
小高插嘴問:小文,你已經到這境界了嗎?
我說:我也很容易受到別人影響,但還好我有自覺,像是最近老想控制你們,後來才發現我唯一能做的,只有把我自己要求好。
最後下課前,叮嚀大家【自己照顧自己,決定自己的一切】
社會課,從生命禮俗開始,再談民間信仰,最後是節慶活動。美談一樣,都問大家這樣禮俗活動存在的真正理由,不管課本怎麼寫,自己猜想,傳說都是怎麼開始的?
我想傳遞一個觀念,所有我們已知的未學的知識,背後都有人的影子在,這知識是誰發現的?這知識是誰的說法?
傳說、儀式、活動背後,當然也有人為操控的影子,若能理解當時的時代背景,以及人的需求,讀社會歷史才有意義。
因為我們知道古代人的需要,未必等於現代人的需要,我們不必因襲,就能成為有主見的現代人。
(社課問問題,戴子、阿哲、小亮、小高、小彥、小楷、餅乾、成成、小云、阿米、小綸、小蓁、小瑜、方方、小宇,很願意猜想)
阿~越說越遠。
中午午休,小高第一次在教室發怒摔桌椅。
有一些同學用著看好戲的心態,還有一些站在對面批判他,有少數人看著他不斷地說:需要幫忙嗎?
還好,這個班的意見沒有一面倒,能擁有思考差異,是我這一年半來教學的成就。
請班長找衝出去的小高,確認他平安後,請他回教室。
大家回家後,小高、成成、小綸、餅乾、小蓉,一起留下釐清事實真相。
小蓉最無辜,很快就解決。
至於小高事件,到底發生什麼事情?我才處理一半,不適合公布。
但想請大家幫個忙,未來如果又發生這麼劇烈的爭吵,一定要立刻衝過來找我,劈頭打斷我:小文,有人打架,好嗎?
再來,除了找我,也請大家保持沉默,用雙眼觀察,確定明白事情發展經過,才提出自己的見解,若能如此,才真能協助每個受傷的個體,好嗎?