早上似乎不太平靜，但大家沒告訴我，據說表演課有人對老師不敬，是嗎?

社會課，帶大家讀課本第四單元【古早味】，學習閱讀社會事件的方法。

認真的讀了三頁，探討古早食物、古早衣服、古早器具，充其量我們只是理解課文內容，還未深究，為何我們得知道古早味呢?[@more@]

我認為社會科除了認知世界上的古往今來事件，最重要的還是個人思辨能力，廣泛而言，各科教學目的都應該如此。

總之，這堂課目的不在社會，在閱讀。

【因為有家長反應，孩子想要複習社會，但不知道從何讀起】

下午參與運動會全程彩排，空檔怕大家無聊，又發明貓捉老鼠變種版遊戲，如果玩不過癮，下次再玩一次~