最後一天，我想著應該怎樣結束，決定有始有終，合拍一張閉幕感謝照。
[@more@]最後一節走向圖書館時，大家都有些不捨，很希望書展時間能延續。
早上晨間時間，跳完健身操，但著全班前往圖書館，告訴大家今天是最後拉票機會，要好好推銷自己的作品。
教學組長吉米、二愛、一愛、佳妤阿公阿嬤陸續走進來，把圖書館擠得水洩不通。
如果可以使用更大空間，每個人的作品更有機會被仔細看見，然而，外在條件越薄弱，越能激發大家的推銷能力。
我看見佳佳、小岑、玉米、云兒、小高、阿展、珮珮、小瑜、小昕、小彥、阿霆、餅乾、成成、小霖、小妤、小蓁積極推銷，小霖小岑小昕甚至把自己的小書親手拿給吉米看。
有想成功的企圖心，別人還能不幫忙嗎?
每節下課，我依舊不斷提醒，要把握拉票機會。
第四節下課時間，傳訊息告訴全校:書展最後開放留言時間11:05-11:15，到現場留言加碼送餅乾。
上週三書展開始前，告訴大家如何宣傳，有人質疑:這樣不是賄賂嗎?大家會為了糖果而來。
是阿，你們說的真好，頭腦好清楚。
不過，這是書展的行銷手法之一，重點還是大家的作品，以及書展布置。
簡而言之，一般人確實會被糖果吸引而來，但當他走進現場，看見琳瑯滿密的布置，和桌上一本又一本精采小書，一定會忍不住想親手翻一翻，親眼瞧一瞧，接著投下神聖一票，對吧!
總是要人群先到，才能進行下一步，最重要的是人與人的互動，所以我才要你們在現場認真解說自己的書。
一旦透過言語互動建立情感，有沒有拿到糖果餅乾就不再重要。
第三節課，吉米組長和學義老師很認真的在現場翻看投票，吉米老師還幫我們留言。
第四節，在某些班級老師協助宣傳後，果然人群蜂擁而至，智雯老師到場欣賞，岑爸岑媽也到現場用行動支持。
一上課，拍完閉幕照，分配工作開始撤展，對於少做家事的你們，真是心有餘而力不足，幾乎多數人都越幫越忙。
看著你們認真想協助的表情，實在讓人不忍苛責，看來我們得增加更多實作課。
下次，你們自己來布置展覽現場吧!
撤展後，看著恢復原貌的圖書館，我鬆一口氣，又有些不捨，緩緩地走回教室，品味著這一段時間溫暖的人情味，無論是學校或者家長們，都給我們很多的包容與協助，每走一步，我就說一聲感謝。
回到教室，請大家紀錄手中的票數，小孩算一票，大人算兩票。
我準備十一樣禮物，除了佈展用具，還有兩本和旅遊有關的書。
中午頒獎時，我非常清楚台下同學的難受，誰不希望上台領獎呢?
頒獎結束後，告訴所有人，想要得獎需要兩關–小書製作時的努力和書展期間推銷的努力。
請大家捫心自問，在這兩件事情上，是否都盡力而為了?盡力就不會有遺憾。
想要成就某一件事情，最重要的永遠是自己的努力有多少，把夢想緊緊抓在手上的人，旁邊的人就會合力幫忙。
每一次辦活動，無非希望透過活動過程，讓你們了解自己，感受夢想的力量，那麼這一次，沒得獎的同學，是否又成長一些?