一早寫完國習第九課第一大題，檢驗大家寫完甲本還有哪些字沒有學會。發現:盜、復、初最不熟。

自然課你們應該也重新分組了吧，喜歡新的小組嗎?[@more@]

數學課，上完6-5，下課前，測驗大家對於四則運算的了解，出了一個奇怪的題目，六成同學可以掌握先括號，再乘除，後加減的原則。

英語課，在課堂上已經寫完回家作業。

中午重新訓練閱讀長，新閱讀制度預計明天公布，敬請期待。

新閱讀貼、新衛生貼都已經製作完畢，大家使用衛生貼已經三天，看來沒有問題，表示小綸和小妤都能盡心服務。

國語課，我們上完第九課生字補充語詞，以及段落深究，明天讓大家自己寫習作(課文大意)，就知道大家的學習狀況。

彈性課，公布宜蘭新月帶小旅行計畫，今天的目標是分組。

分組要學習的課題，不在分組結果，而是分組的過程，要能有勇氣、有自覺、有愛心…。

為了讓大家分組時，符合社會主義原則，我會不斷說故事，如果能有幾位同學因此改變初衷，變得比較體諒弱勢，變得比較在乎別人，那麼這次的課程就有意義。

在你們進步以前，我會奮戰到底。

這是分組，需要一個禮拜的原因。

我知道被捨棄、被隔離是一件很難受的事情，不過，這結果難道都是因為別人的錯嗎?

再多想一點，無論是找組的人，無論是等著被分組的人，都多想一點，好嗎?