剩下五天，還是有股長和小秘書要被換掉了…

剛巧也是十月服務總結算的日子，我很欣賞某些同學的付出，很擔心某些同學這麼小就作假，不真誠，不踏實…，該換的還是會換，可惡之人必有可憐之處，關於你…我內心有些小悲傷。[@more@]

晨間時間完成一張數學複習卷，五位同學上台領銅質獎章，我喜歡不先說，從旁觀察給鼓勵。真正閱讀的有誰?問自己最知道!

今天上台領獎的有:小璿、餅乾、云兒、小宣、小蓁。

國語課，大家再度發揮創意。我們逐句討論林良爺爺使用每個形容詞、副詞背後代表的意涵。最後將討論結果化為舞台劇，把林良爺爺寫詩時的背景與畫面，具體以戲劇呈現，相信大家都有深刻感受。

討論到最後一段，問大家:為何林爺爺要用潔淨來形容白色的淡水河?有人說白色最純潔無瑕，我則以為黑色最純粹，你們覺得呢?

視覺藝術，子毓老師請大家用水彩完成蒙德里安畫的背景，是因為以往學得好，還是你們天資聰穎，這次水彩上底色，大家都畫得很快!

自然課，複習考，聽得出來老師有在上課，也有人聽課，但整體上課秩序亂七八糟，我的火山開始啟動。

社會課，一上課，我忍不住假裝生氣，叮嚀大家上課該有的態度，無論台上的人如何，台下都得積極學習。

馬上開始上課，討論3-2政府是否有評估城鄉差異來執行基礎建設資源分配，大家都身有感受，七嘴八舌急著分享，這時…柚子舉手了，呵呵~我在心裡用力鼓掌。

就喜歡你們整堂課不斷地舉手，發表，思索，凝望的姿態，這才是學生該有的模樣哪

(雖然我也很清楚老師該有的模樣，如果台上沒有該有的模樣，你們又該如何是好呢?任何人都該當自己，不是嗎?可以因為別人的不好而不好嗎?記得乙本的出淤泥而不染嗎?我們一起努力成為獨特的自己，好嗎?)

3-2結束，公告第三單元社會分組報告主題，說明報告內容。(沒做筆記的，我要讓你緊張一下，改天我才要將說明寫在網路上…嘿嘿~)

午休，留在教室的少數好多事情再忙。(只要沒午睡，我的耐性…有些…)

下午第一節綜合課，帶著全班品味繪本灰王子，進行性別平等教育，也一邊教閱讀，討論熱烈，讓我們的下午第一節活力十足，聽著你們智性的回答，激發我的創意，大家互相激盪思考的感覺真好。

當劇情來到，公主向王子求婚，於是公主與灰王子過著幸福快樂的日子，玉米直覺地回應:不是應該要王子向公主求婚嗎?

問大家覺得呢?

玉米自己回答:因為公主比較主動，王子太害羞。

是啊!性別不能決定一切，個性才是關鍵。認識一個人，不分性別，不分年齡，不分家世，就是理解一個人，說著說著又回到人本教育。

下午第二節，再度說明社會報告詳細內容，並請大家思考:雪山隧道開通後，對宜蘭的影響?

有人說好，有人說壞，人人都有自己的理由。

我補充一句話:直到最後一棵樹被砍掉，直到最後一條魚被捕捉，然後人類才會了解，錢是不能吃的。」─西雅圖酋長（Chief Seattle）

用這句話讓大家思考，交通帶來錢潮，是好?是壞?

我們宜蘭人到底想要什麼呢?

請小彥進行象棋教學，大家都不怕難，認真地學，認真地練，認真地觀看，下一次我們要正式比賽。

最後一節完成3-2社會考卷測驗，第三單元社習教學，終於…可以進入課程延伸了。