昨天早上第三節課小高發燒回家，中午午餐時間，廣播器響起:各位老師午安，教師節即將來到，有些同學想透過點歌活動傳遞感謝給老師，@@文老師，請您認真聽…:高@@，想點五月天的步步給您聽…，隨著樂音一步步走向四愛，我腦中浮起許多和小高相處的畫面….

謝謝你，小高。[@more@]

昨天是我身體最不舒服的時刻，五月天的步步陪我平安度過。

四愛也有自己的敬師感恩活動，整個月的日小記，我要大家描述任教於四愛的老師，昨天寫我作為總結。

今天到星期五，一共三天的時間，四愛得完成我指定的敬師感恩活動:

1、先在腦中，想三位最想說感謝的老師。

2、找到老師，給老師看日小記的內容。

3、老師閱讀時，對老師大聲說出:老師我愛你

4、請老師簽名認證。

四年級的你們對於說愛開始彆扭，不停向我討價還價，可是我就想聽嘛~~~~~~

一堆人想衝過來找我簽名，全被我擋回去:我這麼好找，你們先去找比較不容易出現的老師，等到第三位再來找我。

周杰倫聽完以後還是來，一問之下，什麼?已經找好兩個老師，這下無法推辭，打開他的日小記，再仔細閱讀一次，他大方地說:老師，我愛你~~~~~~

哇~~~~~~~溪阿哇ㄙㄟ~~~~~

希望這活動能帶給一些老師幸福感。

親愛的同學們，剩下兩天闖關時間，一定要好好把握~不要侷限三個老師，好嗎?