週二一早八點分組，小文選四位組長（道宸、展誌、奕帆、宛霓），讓組長選組員，成組過程五分鐘，組員被組長選上自然產生榮譽感，組長自由選擇組員，多了一份甘願。[@more@]

說明學習主軸：「尊重團體、尊重知識、尊重環境。」每個人有三次調整心態的機會，完全自重自愛的孩子，可以許願，八點半準時出發。

上車前，組長已經分配好食物與座位，短短不到五分鐘的車程，請孩子閉目養神，司機叔叔說：「從來沒有載過這麼安靜的阿！」（我也從來沒看過他們這麼安靜耶～哈哈！）

 九點林場課程開始，小君老師帶我們進入竹林車站，說明「五分車」稱號由來，請小傢伙猜火車從竹林發車上山一趟要多久時間？耀耀非常激動，一邊跳一邊回答，小君老師問全班：「他是不是很愛火車？」全班團結的說：「對！」耀耀不理會旁人說著他喜歡的火車有哪些種類，說到激動處，整個人站在椅子上，一副君臨天下的樣子，我和小容相視而笑。

小君老師還請阿霖演羅東鎮長，請小吳演宜蘭鎮長，邊說著陳純精鎮長的決定，小君老師說當時陳純精鎮長非常有遠見，決定讓火車鐵軌鋪在羅東鎮內，說著摸摸阿霖的頭，此時阿霖非常的不給面子，打了一個大哈欠。

小君老師讓我們移到五分車上，感受五分車與台鐵車廂的差異，孩子說五分車座位都是木頭做的，空間比較狹窄，老師補充以前的火車是蒸汽火車，車窗如果打開，每位乘客都會灰頭土臉。

走到五分車鐵軌上，我們每個人扮演鐵道工人，巡視龜裂的枕木，並分兩組合作比賽架山洞，大家得先拉著地墊，在鐵軌上平穩站立，到需要修補的鐵道架起山洞，看著女生組不疾不徐，又有阿姨與彥增媽咪的幫忙，男生組又慌又忙，我猜想等一會一定會吵架，果不其然，當女生組完工後發出歡呼，男生組開始怪罪越幫越忙的組員，我在一旁說著：「能夠完全依賴自己的力量，又能有耐性，本來就很不簡單，慢慢來。」男生組沒多久也完工。

兩邊各自過爬行山洞，交錯過山洞，全班變成一列長火車過兩個山洞，雖然泥土濕滑，雖然膝蓋磨地會痛，孩子們投入的玩，沒有任何一位孩子抱怨。

小君老師說：「我沒看過動作這麼快速的火車，你們一定很常在運動。」孩子很容易被鼓舞，於是火車開始超速。

最後一站是山上人的家，小君老師先讓我們圍坐在火爐邊，拿出山上人的模型食物：鹹魚、滷肉飯、青菜、湯，說明勞動與食物的關係。指著牆上的照片，介紹山上人辛苦的生活，以及山上小學運動會的特殊項目–對照我們的大隊接力項目，他們必須背著六十公斤的水泥袋爬樓梯接力，小傢伙全都傻眼。

移到另一個房間，電話響起，小吳接起來，對方沒有出聲，電話又響起，小容接起來，依然沒有回音，正當大家疑神疑鬼時，小君老師趕快公布答案：「這電話是設計好，只要掛上去，就會有聲響，用意是要讓大家聽聽看古早電話的鈴聲，沒有鬼喔，不要擔心。」

於是，自由活動時間，尋找「鬼電話」，變成孩子們的主要任務。

（略過自由活動時間，這段時間，我被拉扯的體無完膚阿………..）

十一點半，前往博士鴨，享用博士鴨的歡迎禮—鴨肉丸鴨香腸湯一碗。

半小時後，導覽阿姨帶著我們從一樓介紹宜蘭得天獨厚的環境造就養鴨王國的秘辛，看著鴨母船趕小鴨，分辨唐老鴨與博士鴨的差異。

上二樓欣賞工廠包裝的衛生處理流程，孩子們的聽覺此時關閉，嗅覺大開，不由自主的低語：「滷味好香喔！」

上三樓，瞭解鴨蛋孵化的過程，需要整整二十八天，養鴨師傅靠著眼皮就能感受鴨蛋熟成的狀態，和鴨子全身寶、毫不浪費的環保哲學。

有獎徵答時間，導覽阿姨為了讓小傢伙人人有獎，問了二十幾個問題，其中有一題阿姨這樣問：「宜蘭的鴨肉為何特別好吃？」

正解應該是：「因為宜蘭有好山好水」

有個小天才自信而肯定的舉手：「我知道我知道！」

阿姨點他：「你說。」

小天才說：「因為宜蘭有博士鴨！」

阿姨大笑，立刻給獎品，這答案…能說不對嗎？

接著，我們下到一樓彩繪胖胖鴨，要求孩子下筆前先想過，淺色先深色後，因為在教室已經先上過「水彩課」，這一次孩子們選色很有概念，只有少數孩子下筆水分太多，顏色太雜亂，然而彩繪過程孩子們是開心的，面對藝術有主見而愉快。

放學前，一共兩隻胖胖鴨殞落，也許因為是四月二日，一定要有兩隻胖胖鴨發生意外，這麼自我解嘲後，告訴孩子們人生處處充滿意外，難以掌握的才叫做意外，好好看著意外的過程，並學會放下，之後一定會得到補償。

此次配合語文生活課設計的學習單，其中一項是寫出校外教學當天最想感謝的貴人，答案各式各樣，有組長、解說員、博士鴨工作人員、司機等，我喜歡多元的答案，表示孩子們有不同的價值觀，而且內心有感動。

PS照片正在克服技術性問題，請給我一點時間，抱歉阿～